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宝宝和妈妈相关的教案 一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。下面是小编为大家整理的宝宝和妈妈相关的教案5篇，希望大家能有所收获! 宝宝和妈妈相关的教案1 咦?谁在哭啊?(找一找)哦，是猴宝宝在哭(老师从录音机后面拿出猴宝宝)。猴宝宝你为什么哭呀?哦!你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀?哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢?小朋友帮找一找好吗?(大家一起找)找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物?是妈妈还是宝宝呢?你怎么知道的?(幼儿自己观察、比较) 活动目标： 1.知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。 2.勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。 活动准备： 1.各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。 2.每个小朋友妈妈的单人照片一张;“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。 活动过程： 一、轻松活动(营造轻松的心理氛围) 1.游戏“开火车”进活动室。 2.让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。 3.播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。 二、认识妈妈和宝宝。 (音乐中断，传出一阵哭声) 师：咦?谁在哭啊?(找一找)哦，是猴宝宝在哭(老师从录音机后面拿出猴宝宝)。猴宝宝你为什么哭呀?哦!你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀?哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢?小朋友帮找一找好吗?(大家一起找)找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物?是妈妈还是宝宝呢?你怎么知道的?(幼儿自己观察、比较) 小结：妈妈大，宝宝小。 三、游戏“找妈妈”。 1.引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。 2.展示幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。 3.共同欢呼“找到妈妈了”。 小结：每个宝宝都有妈妈。(妈妈用鼓励的语言表扬幼儿) 4.让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如“妈妈，我爱你”、“妈妈，我想你”等。 四、延伸活动：让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈妈。 宝宝和妈妈相关的教案2 【活动目标】 1、锻炼幼儿不怕凉的意志，感受在秋风中体育游戏的快乐。 2、锻炼幼儿听口令跑的能力，让幼儿懂得遵守体育游戏规则。 【活动准备】 1、音乐：风 2、树叶的头饰若干。 【活动过程】 一、导入 教师扮演风妈妈，幼儿扮演叶宝宝，一起欣赏儿歌《秋风吹》。 风妈妈请叶宝宝在指定的范围内(圆圈里)学小蝴蝶的样子飞一飞。 二、展开 1、教师引出新游戏《风妈妈和叶宝宝》。 今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏，名字就叫《风妈妈和叶宝宝》。 (1)教师教授儿歌：“叶宝宝，快站好，叫到谁，谁就跑。” (2)讲述游戏规则： 风妈妈和叶宝宝一起念儿歌，念完后，风妈妈随意点几个小朋友的名字，叫到谁，谁就听口令按指定的地方跑。 如：叫到童童和妞妞，风妈妈说：“童童、妞妞，摸摸大树快回来。 ”两个小朋友听到后，跑向大树摸一摸，再跑回原来的位置。 2、游戏：《风妈妈和叶宝宝》 (1)提出要求，要遵守游戏规则： 叫到谁，谁才按照风妈妈说的地方跑; 没叫到的，要站在原地不能动，否则就是违反游戏的规则。 (2)教师发令：摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等。 3、加大游戏难度，要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑 (1)教师讲解游戏规则： 小朋友站在圆圈上，风妈妈叫到叶宝宝时，叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑。如果他们跑的方向不一样，就会相撞。这两个叶宝宝要按照同一个方向，围着我们站的圆圈跑一圈，然后跑回自己原来的位置，找到你原来的小伙伴。 (2)实际游戏示范：请幼儿站到圆圈上，一臂距离散开，以顺时针的方向，找两名幼儿做示范，熟悉游戏的新规则。 4、反复进行游戏5~6遍，在幼儿熟练的基础上，可增加幼儿跑的数量。 三、结束 秋天可真美，叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游? 教师带领幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞，慢慢的跑回教室。 宝宝和妈妈相关的教案3 环节一：欢迎舞 活动准备：音乐洋娃娃和小熊跳舞 活动过程：家长们宝宝们我们要上课了，我是Apple老师，欢迎大家来到温馨的亲子课堂，请家长和宝宝快快站起来，大手牵小手围成一个大圆圈，当老师说到向中间聚拢的时候，请家长和宝宝一起将圆圈变小，并弯弯腰说早上好，圆圈变大，向中间聚拢，弯弯腰说早上好!让宝宝感受友好的集体氛围。让我们和音乐宝宝一起来跳欢迎舞(配班放音乐) 环节二：走线 活动准备：音乐初雪 活动过程：