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第四单元 生物圈中的人;食物中的营养物质及其功能;食物的营养成分;食物的营养成分;消化系统的组成和功能;(1)淀粉的消化 (口腔、小肠);※ 淀粉、蛋白质和脂肪的消化顺序排列是_______、_______、_______。淀粉在________开始被消化,蛋白质在________开始被消化,脂肪则在________开始被消化,三者最终都在小肠被彻底消化。(咽、食道和大肠不具消化作用)
※ 除了________,全部消化液都含有酶,由于酶具催化作用(需一定的条件,如适宜的温度),复杂的大分子物质被分解为简单的小分子物质,完成消化。;※ 唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖,因此细细咀嚼馒头或米饭时会有甜味。
※ 有些药物一般用淀粉制成的胶囊包裹起来服用,服用时要吞服,不能咀嚼,好处是在胃里不会被消化,也就避免对胃壁产生刺激,可以顺利到达小肠后才被消化吸收。
※ 肝脏分泌的胆汁能使脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪的消化。;营养物质的吸收;营养物质的吸收;合理营养与食品安全;明
辨
是
非;明
辨
是
非;探究馒头在口腔中的变化;【讨论】
1.牙齿、舌和唾液的作用,有什么区别和联系?;【讨论】
4.实验中设置了几组对照试验?变量分别是什么?实验设置的目的是什么?;(2019·惠民县一模)馒头是用小麦的面粉制成,其主要成分是淀粉。为探究影响馒头在口腔内消化的因素,某生物兴趣小组的同学进行了如下图所示实验,请据图回答:;(2019·惠民县一模)馒头是用小麦的面粉制成,其主要成分是淀粉。为探究影响馒头在口腔内消化的因素,某生物兴趣小组的同学进行了如下图所示实验,请据图回答:;(2019·惠民县一模)馒头是用小麦的面粉制成,其主要成分是淀粉。为探究影响馒头在口腔内消化的因素,某生物兴趣小组的同学进行了如下图所示实验,请据图回答:;食物中的营养物质;食物中的营养物质;食物的消化和吸收;食物的消化和吸收;食物的消化和吸收;推荐训练 2 右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。
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