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幼儿大班科学活动教案《温室种植蔬菜》
【活动目标】
1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬
菜。
2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注, 有兴趣尝试小实验。
3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物
变化的愿望。
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法
有很多种。
【活动准备】
ppt、塑料筐、细条有机板、保鲜膜等。
【活动过程】
一、菜场里蔬菜真多呀。
引导语:前几天我们逛过菜场, 菜场里蔬菜怎么样?让我们
用歌声来唱一唱吧。
1、歌曲《菜场》引入:菜场里的蔬菜真多呀!
2、说说:在菜场里还有些什么菜?
二、张奶奶买菜。
过渡语:我们的菜场可真热闹, 一年四季都可以吃到各种各
样的蔬菜。可是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不
高兴地回家来。这是怎么回事呢?
1、故事:张奶奶买菜。
原来张奶奶刚从很远的农村来到这里, 她说在他们老家的田
里现在就种着萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜,可是这里的
菜场却和他们老家不一样。
2、讨论:张奶奶的想法对吗?为什么我们的菜场里会有不
同季节的蔬菜呢?让我们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜
种植技术好吗?
三、温室种植蔬菜多。
1、介绍温室栽培的知识
2、尝试制作简易小暖棚。
3、小结:现在除了在温室里种蔬菜外,农业科学家们还利
用温暖地区的气候和山区的立体气候资源进行农业生产, 为我们
的生活提供更多的便利。
4、温室种植蔬菜多又多
四、张奶奶的菜篮子满了。
引导语:现在张奶奶知道了原来这些反季节的蔬菜是通过这
些科学种植的方法种出来的, 一样新鲜又有营养。让我们陪着张
奶奶再去一次菜场,买菜去咯!再次演唱歌曲《菜场》。
【活动反思】
通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚,幼儿不但增长了很多知
识,还从中懂得种植蔬菜大棚的不易, 需要付出辛勤的劳动才会
有所收获。并懂得尊重别人,尊重别人的劳动成果。激发幼儿对
科学知识的探究欲望。
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