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2021中小学防溺水演练方案 (范本)
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学
安全工作的文件精神,增强师生的安全意识。按照上级防学
生溺水通知精神要求,提高师生的紧急避险能力,针对我校
辖区内水库、池塘、河流较多,对学生的游泳、出行存在很
大安全隐患的现实情况,我校决定开展防溺水为主题的安全
应急演练。
一、演练目的
1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认
识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险
情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力;
2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水;
二、防溺水应急演练领导小组及职责
1、总指挥:XXXX (校长)
2、现场指挥:XXXX 负责相关的游泳知识安全教育。负
责溺水情况发生时如何逃生和自救。负责学生的聚集和演练
现场清点人数。
3、协助指挥小组:XXX各班班主任和任课教师。职责:
分别到各自班级,负责带领学生和清点人数。
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4、现场维持小组:XXXX XXXX 职责:负责现场维持和
安全工作。
5、摄像组:XXXX XXXX 职责:负责指挥、照相
6、安全救护小组:XXXX XXXX 职责;负责现场的安全
和救助。警报发布:
7、学生组织:示范:XXXX XXXXX XXXX XXXX
三、防溺水演练内容
自救与救护
1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼
吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、
鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或
呼吸心跳停止。
3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自
救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面
呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到
0.967,比水略轻,可浮出水面 (呼气时人体比重为1.057,
比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,
而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持
镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使
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痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。
(1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或
未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代
表您会救人。
(2)若发现有人溺水,应立刻拨打 119或向当地成年
人呼救。
(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最
好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救
助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、
枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
(4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺
水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸
大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至
对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只
手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一
个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水
者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,
不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。
(5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后
脑,使他昏迷,再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后应立即拨打 120。医生未到之前急
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救方法如下:
(1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者
的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、
泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取
出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可
将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出
气管。如果溺水者牙关紧闭,口难张开,救生者可在其身后,
用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推,同时用两手食
指和中指向下扳其下颌骨,将口掰开。为防止已张开的口再
闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。
(2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水
者呼吸道、肺部和
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