高中生物《第1节 细胞是生命活动的基本单位》课件（共三套）.pptx

第1节 细胞是生命活动的基本单位;;思考 讨论; 3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？;一、细胞学说及其建立过程;细胞学说的建立过程对你有哪些启示？;科学方法;细胞学说的内容;;实例 缩手反射的结构基础;1、细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞;1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？;生物圈;动物;细胞：生物体的结构和功能的基本单位 组织：由???态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定次序结合在一起的结构 系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物;种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成; 3、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？;;1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献，他们奠定细胞学说的基础。在过程中由于哪位科学家，人类第一次观察到了细胞（　 　） A．虎克——英国科学家 B．施旺——德国动物学家 C．施莱登——德国植物学家 D．魏尔肖——德国病理学家 2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ?）。 A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等 C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ;3、在生命系统的结构层次中，不包括下列哪一项（ ） A．细胞 B．分子 C．种群 D．群落 4、草履虫与小麦生命系统的区别主要是（?? ??） A．草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统 B．草履虫的生命系统中没有组织和器官 C．草履虫和小麦的生命系统完全相同 D．草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁;拓展提升;内容标准要求;细胞学说的建立过程;2.提出者 施莱登、施旺 3.主要内容　;[典例1] 在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是(　　) A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D.从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞 解析　施莱登和施旺初始建立的“细胞学说”提出一切动植物都由细胞发育而来；细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可从老细胞中产生，后来魏尔肖又进行补充，认为“细胞通过分裂产生新细胞”，故D项叙述不准确。 答案　D;[变式训练] 关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(　　) A.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 B.建立者主要是施莱登和施旺 C.显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环 D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的;解析　细胞学说揭示了动物和植物的统一性，并未揭示动物和植物细胞的多样性，A错误；细胞学说建立者主要是施莱登和施旺，B正确；显微镜的发明让人们直接观察到了组成动植物的结构单位——细胞，进而得出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C正确；细胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D正确。 答案　A;联想质疑;★魏尔肖的名言是：“所有细胞都来源于先前存在的细胞”。;单个细胞;2.生命活动的细胞基础 (1)生物各种生理活动的细胞基础是 。 (2)生物生长发育的细胞基础是_________________。 (3)遗传与变异的细胞基础是________________________。;二、生命系统的结构层次;(1)写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称： ①________；② ________；③ ________；④ ________；⑤ ________；⑥ _______。 (2)生命系统各层次的关系： ①最基本的生命系统： ________。②最大的生命系统： _________。③地球上最早的生命形式： ____________。;[典例2] 生命活动离不开细胞，对此理解错误的是(　　) A