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幼儿园大班健康教案《小小探险家》 　　大班健康教育教案《小小探险家》　　活动目标：　　1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。　　2、通过线路的多样性，培养反应能力，提高耐久跑的能力。　　3、体验游戏成功带来的快乐，培养敢于挑战困难，勇敢坚强的优秀品质。　　活动重难点：初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。　　活动准备：　　画有不同图案的小卡片若干张，数字标识若干，藏宝图（路线图）若干（定点相同，路线不同）。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、创设情境，激趣导入：　　师：今天，老师要带小朋友去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，所以我们要先锻炼好身体，才能闯过难关，对吗？现在让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。　　2、听音乐做热身活动，教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。　　二、基本部分　　（一）学习探险的本领：　　1、教师介绍在野外活动时，辨别方向的几种方式。（带指南针，看太阳的方向，看树桩的年轮……）教师重点介绍指南针的使用方法。　　2、教师出示活动的藏宝图，并讲解看藏宝图的方法，介绍地图上的东南西北和幼儿园的东南西北，帮助幼儿对应起来，必要时可以借助幼儿园标志性的建筑物。　　（二）游戏《探险寻宝》：　　1、老师：现在我们就要准备出发去探险寻宝了，小朋友们准备好了没有？先来检查自己的鞋子穿好没有。　　2、引导幼儿讨论探险寻宝时的注意事项。　　师：现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么？要怎样做？　　3、教师小结探险寻宝要注意的事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后，要一个一个按顺序进行游戏。　　4、教师让幼儿一个一个出发，按着藏宝图去寻找每个点的小卡片。　　5、教师小结游戏情况，指出不足之处，表扬勇敢、积极的幼儿。　　三、结束部分　　1、老师：今天的探险寻宝活动就要结束了，小朋友玩得高兴吗？你们都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了寻宝任务，真棒！　　2、听音乐做放松活动，游戏结束。　　教学反思：　　1、幼儿人数过多，一个一个出发场面有些混乱，我觉得以后可以组织他们以小组的形式进行定向游戏，例如5个人为一组，一组组出发。　　2、在游戏过程中，幼儿并没有按照地图上的路线前进，而是跟着其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放着就拿了，并没有达到初步学会看图并选择正确的路线到达目的地这个目的。如果以后再进行此类活动，必须分2个课时，第一课时可以先详细讲解定向的规则，然后再实地游戏。 以上便是小编提供的幼儿园大班健康教案：《小小探险家》,欢迎下载使用。