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今天我当家——小数乘小数
[教学内容]青岛版小学数学数学（四年级上册）第八单元信息窗2 ，86～87页。
[教学目标]
1.使学生经历探究小数乘小数的计算方法的过程，掌握小数乘小数的计算方法，明确因数大小的变化与积的关系。
2.在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。
3.进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的自信心。
[教学重点]理解并掌握小数乘小数的计算方法及小数点的处理。
[教学难点]确定积的小数位数。
[教学准备]课件。
[教学过程]
一、复习铺垫，情境导入
(一）复习铺垫
你能快速算出下列各式的结果吗？
256×0.09=
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