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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。多项选择题A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 2:以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 3:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 4:班级、小组、少先队属于正式群体。( ) 判断题对错 5:全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、卡普杰列夫D、安德森E、雅各布松 6:多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。( ) 判断题对错 7:根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( ) 判断题对错 8:教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为( )。 单项选择题A、 学业测验和成就测验B、 认知测验和人格测验C、 知识测验和兴趣测验D、 心理测验和生理测验 9:在教学程序中,教师安排的程序性事项是( ) 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 10:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是( ) 单项选择题A、0~6岁B、6~9岁C、9~16岁D、16岁~成年 11:交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?( ) 多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习 12:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫( )。 单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 13:假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记( )最高效、最经济。 单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍 14:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( ) 判断题对错 15:群体间竞争的效果取决于( )。 单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 16:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )。 多项选择题A、创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革E、创立联想——反射理论 17:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念. 18:教育心理学发展成熟时期所对应的年代是( )。 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 19:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。 ” ( ) 判断题对错 20:高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。( ) 判断题对错 21:标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。( ) 判断题对错 22:个体品德的核心部分是( )。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 23:让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为( )。 单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学 24:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( ) 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 25:下列属于模象直观的有( )。 多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片 E、教学电影电视 26:由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( ) 单项选择题A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚 27:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( ) 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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