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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。( )判断题对错 2:人际关系的形成与变化,取决于交往双方( )。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 3:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 4:知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。 判断题对错 5:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 6:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( ) 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 7:创造性思维的核心是( )。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 8:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 9:通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。 单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 10:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?( ) 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 11:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。 单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 12:“举一反三”是负迁移。 ( ) 判断题对错 13:道德情感的内容主要有( )。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心E、自尊感和羞耻感 14:知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于( ) 单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习 15:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。 单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 16:教师领导风格对课堂管理( )。 单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 17:某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其( ) 单项选择题A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高 18:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。( ) 判断题对错 19:在不同的活动中表现的能力叫( ) 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 20:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 21:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。 多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 22:刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。( ) 判断题对错 23:贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。( ) 判断题对错 24:埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的( ) 单项选择题A、羞耻感B、内疚感C、勤奋感D、孤独感 25:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 ( ) 判断题对错 26:小学儿童的社会性发展突出表现在( )。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 27:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( ) 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 28:在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。( ) 判断题对错 29:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( ) 多项选择题A、活
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