人教部编版一年级数学上册《6~10的认识和加减法 6和7的加减法 解决问题》PPT教学课件.pptxVIP

第 3 课 时 解 决 问 题 复习导入 看图列算式 1 新知探究 ？只 图里有什么？ 1 新知探究 左边有 只，右边有 只。 4 2 怎样解答？ 1 新知探究 = （只） 4 6 2 + 解答正确吗？ 1 新知探究 1 2 3 4 5 6 一共有 只。 6 解答正确 一共有几只？ 2 5 （教材P46 做一做） 巩固练习 = （只） 2 5 7 + 2 新知探究 2 新知探究 图里有什么？ “？只”表示求还剩几只。 有一些青蛙。 一共有 只，跳走 只。 7 2 2 新知探究 怎样解答？ = （只） 7 5 2 - 求还剩下几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？ 2 新知探究 解答正确吗？ 还剩 只。 5 解答正确 1 2 3 4 5 （教材P47 做一做） 巩固练习 左边有几只？ 6 4 = （只） 6 4 2 - （教材P48 第1题） 课后练习 一共有几条鱼？ 3 3 = （条） 3 3 6 + 1. （教材P48 第1题） 课后练习 1. = （个） 7 3 4 - 7 3 2.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 （教材P48 第4题） 课后练习 = （个） 6 4 2 - = （朵） 2 5 7 ＋ 课堂作业 1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。 学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！