2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37892.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（　　）。单项选择题A、同化说B、痕迹消退说C、动机说D、倒摄抑制与前摄抑制  2：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。 单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁  3：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。 单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能  4：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（　　） 判断题对错  5：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（　　）。 单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段  6：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移  7：态度与品德两者所涉及的范围不同。（　　） 判断题对错  8：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（　　） 判断题对错  9：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（　　）。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维  10：教师威信的重要来源是（　　）。 单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力  11：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　） 单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律  12：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标  13：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心  14：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平  15：教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识  16：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（　　） 单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习  17：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（　　） 判断题对错  18：关键期的提出体现了心理发展的（　　） 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性  19：撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 （ ） 判断题对错  20：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（　　） 单项选择题A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、课堂管理  21：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。 单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～l2岁  22：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。 单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务  23：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（　　） 判断题对错  24：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（　　） 判断题对错  25：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（　　）的表现。 单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质  26：（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳  27：奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（　　） 单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆  28：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（　　） 判断题对错