2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36682.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（　　）判断题对错  2：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（　　）。 单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容  3：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  4：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习  5：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　） 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序  6：教师校本培训的模式有（　　） 多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式  7：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　　）。 单项选择题A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学  8：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（　　） 判断题对错  9：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  10：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（　　）。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价  11：最早研究群体动力的是心理学家（　　）。 单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯  12：到工厂进行参观访问属于( )。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观  13：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是( )。 单项选择题A、儿童多动症的高峰发病年龄8～10岁B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D、多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果  14：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（　　）。 单项选择题A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段  15：将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。（　　） 判断题对错  16：在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（　　）。 单项选择题A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习  17：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视  18：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（　　） 单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性  19：学生学习直角三角形，这种学习属于（　　） 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习  20：（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳  21：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（　　）。 单项选择题A、聚合思维B、直觉思维C、抽象思维D、发散思维  22：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 单项选择题A、真正的创造B、类似创造C、启发D、迁移  23：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（　　）教学。 单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学