人教版三年级下册数学课件-第13课时 商末尾有0的除法-PPT课件.ppt

除数是一位数的除法 商末尾有0 一、激趣引思 1. 口算下列各题。 0除以任何不是0的数， 商有什么共同特点？ 50×7　　　 1600÷4 700×8 80÷2 420÷6 3600÷4 你估计商会是 几位数？ 我们一起来 算算吧。 二、互动生成 （一）情境引入，提出问题 650÷5＝ （1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 我认为商应该 是三位数。 就是求650里 有多少个5。 求650元能买多少 根短跳绳，就是求 什么？ 0除以5等于0， 个位上商0。 （二）探究算法 650÷5＝ 5 5 6 5 0 6 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 130 简便写法： 5 5 6 5 0 6 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 使用简便写法， 要注意什么？ 被除数末尾有0，且前一位除完没有余数，一定要在商的个位写0占位。 二、互动生成 这是求245里有 多少个8，应该 用除法解答。 个位还余5， 为什么商的 个位写0？ 245÷8＝ 2 4 5 8 2 3 5 0 4 验算： 3 0 × 8 2 4 0 ＋ 5 2 4 5 …… （2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ （二）探究算法 二、互动生成 30 5 （根） （元） 被除数十位上的数刚好分完，个位的5比除数8小，直接在商的个位写0。 我们算得对吗？请大 家验算一下吧。 三、学以致用 1. 做一做。 7 5 0 5 9 8 0 7 8 4 3 6 6 3 1 3 5 0 5 1 2 5 5 2 0 7 0 8 1 2 8 4 2 0 6 0 3 2 3 1 1 6 0 4 1 2 4 4 2 3 可要细心哟。 你对除数是一位数的除法的 计算方法有什么补充吗？ 在求出商的最高位以后，除到被除数的 哪一位不够商1，就对着这一位商0。 900 2. 判断并改错。 0 36 428 4 4 1 7 0 28 28 （1） （2） （3） （ ） （ ） （ ） × × × 0 0 760 4 19 4 36 428 28 90 544 6 54 4 三、学以致用 √ √ √ 3. 填一填。 （1）5 5÷5商是（ ）位数，要使商中间有0， 里最大填（ ）。 （2）63 ÷7商是（ ）位数，要使商末尾有0， 里最大填（ ）。 三 两 4 6 四、拓展提升 五、课堂总结 这节课你学会了什么知识？