2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37342.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）判断题对错  2：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（　　） 单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观  3：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略  4：持续性的情绪低落可以判断为（　　） 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症  5：（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳  6：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（　　） 判断题对错  7：教学媒体包括（　　）。 多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片  8：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（　　） 判断题对错  9：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（　　） 判断题对错  10：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（　　）。 单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容  11：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（　　） 多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异  12：合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习  13：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（　　）的过程。 单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟  14：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练  15：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想  16：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  17：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（　　） 多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价  18：少年期的心理发展特征包括（　　） 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈  19：运用符号办事的能力是（　　） 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能  20：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能  21：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（　　） 判断题对错  22：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（　　）。 单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫  23：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移  24：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　） 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度  25：皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（　　） 单项选择题A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德  26：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（　　） 判断题对错  27：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（　　）。 单项选择题A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应  28：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（　　） 判断题对错  29：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题