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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:多种感官参与学习能有效地增强记忆。 ( )判断题对错 2:前运算阶段儿童的思维特征是( )。 多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 3:教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。( ) 判断题对错 4:依从阶段的行为具有哪些特点?( ) 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 5:影响自我效能感形成的最主要因素是( ) 单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式 6:下列哪个不是创造性思维的基本特征?( ) 单项选择题A、流畅性B、变通性C、科学性D、独创性 7:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。 ” ( ) 判断题对错 8:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。 单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价 9:心理活动对一定对象的指向和集中指的是( ) 单项选择题A、个性B、注意C、记忆D、思维 10:“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于( )。 单项选择题A、美感B、心境C、理智感D、道德感 11:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。( ) 判断题对错 12:形成道德品质的关键在于培养( )。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 13:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 14:下列哪些形式属于正式评价?( )。 多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 15:构成品德心理结构的基本成分是( ) 多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 16:由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ( ) 判断题对错 17:提出最近发展区理论的心理学家是( )。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 18:下列哪项属于学习现象?( ) 单项选择题A、事故后体会到交通法规的重要性B、疲劳时记忆力下降C、乳儿抓住碰到的东西D、青春期少年的嗓音变化 19:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好 C、努力D、学习的信念 20:态度与品德都是由( )构成。 多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 21:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。 多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 22:儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为( ) 单项选择题A、4—6岁B、6—8岁C、8—10岁D、10一12岁 23:学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 24:教一学过程的三种过程是( )。 单项选择题A、学习过程、教学过程、评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 25:培养学生良好品德的心理学技术包括( )。 多项选择题A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚 26:课堂气氛有哪几种类型?( ) 多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 27:对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。 单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 28:一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。 多项选择题A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发 29:赵明能根据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”根据皮亚杰的认
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