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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:下列属于问题解决的是( )。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 2:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 3:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。( ) 判断题对错 4:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为( )。 多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 5:通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。( ) 判断题对错 6:下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?( ) 单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚 7:心理健康是绝对的。( ) 判断题对错 8:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的( )理论。 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 9:成就动机理论的主要代表人物是( )。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 10:自我教育包括( ) 多项选择题A、自我命令B、自我认识C、自我检查D、自我奖励E、自我惩罚 11:为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是( ) 单项选择题A、寻求他人支持策略B、复述策略C、时间管理策略D、监控策略 12:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 13:根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 14:微格教学最重要的特点是反馈准确及时。( ) 判断题对错 15:学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 16:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 17:态度与品德两者所涉及的范围不同。( ) 判断题对错 18:负强化就是惩罚。 ( ) 判断题对错 19:儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。 多项选择题A、2~5岁B、6~7岁C、8~10岁D、11~12岁E、0~6岁 20:学习效率和动机水平之间存在( )。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 21:小学阶段是发展学生个性( )。 单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 22:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?( ) 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 23:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?( ) 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 24:处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( ) 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 25:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于( )。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型 26:个体创造性的标志有( )。 多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 27:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( ) 多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 28:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?( ) 单项选择题A、130B、140C、150D、160 29:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。 多项选择题A、无结构B、认知
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