2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36673.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣  2：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　） 单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机  3：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（　　） 单项选择题A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果  4：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （　　） 判断题对错  5：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　） 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说  6：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。 单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%  7：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （　） 判断题对错  8：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（　　）。 多项选择题A、一般能力B、特殊能力C、流体能力D、晶体能力  9：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　　）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练  10：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  11：学习心理学研究的对象是（　　）。 单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童  12：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）。 单项选择题A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能  13：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  14：创造性思维的三个主要特点是（　　）。 单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性  15：认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　　） 单项选择题A、奥苏伯尔B、陆钦斯C、桑代克D、贾德  16：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（　　） 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  17：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  18：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （　　） 判断题对错  19：技能是通过练习而形成的合乎法则的 。 单项选择题A、 连贯动作B、 行为习惯C、 活动方式D、 行为特点  20：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（　　） 判断题对错  21：智力的群体差异包括（　　）。 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异  22：教师的意志品质表现出选择教育决策的（　　）。 单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性  23：生成性学习是复述策略常用的学习模式。（　　） 判断题对错  24：认为学习是外部行为的变化的是( )。 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳  25：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（　　） 单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理性内驱力  26：刺激泛化和刺激分化是互补的。（　　） 判断题对错  27：心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。（　　） 判断题对错  28：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。