教学设计培训的心得体会.doc

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教学设 计培训的心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文 档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将 此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前 行的动力。 教学设计培训的心得体会 当我们经过反思， 对生活有了新的看法时， 往往会写一篇心 得体会， 这样我们就可以提高对思维的训练。 那么你知道心得体 会如何写吗？接下来是我帮各位整理的教学设计培训的心得体 会范文，真诚邀请您一起欣赏与收藏。 教学设计培训的心得体会范文篇 x 板书是一种课堂艺术， 是 一种可视语言， 是教师口语的书面表达形式， 是传递教学信息的 手段，是课堂上教师常用的教学辅助手段， 几乎每一堂课都不能 缺少板书。 而在时兴多媒体教学手段的今天， 板书在教学中越来越被老师忽略， 有的老师或是在黑板上随意写上一些凌乱的内容，或是干脆没有任何书写内容，完全放弃了板书的使用。 难道板书果真不重要、 不需要了吗？不是， 其实在信息技术与学科教学整合的过程中，板书对课堂教学是有着积极作用的，它有其更加丰富的内涵和更多采的形式。 教师如果能精心设计， 有效利用， 会使教学效果有很大的不 －1－ 同。而对于学生来说，好的板书，既是智慧的凝聚，也是艺术的 结晶，它能给学生美的享受，更能给学生以思想的启迪。 一、教学板书的作用 x、有利于集中学生的注意力，激发学习兴趣。 板书教学中由于利用了板书图示中文字、 符号、图像的组合， 具有在呈现时间、 颜色差异等方面独具的吸引力， 容易激发学生 特有的好奇心，激发学生学习的兴趣。 x、有利于学生掌握教学重点和难点。 好的板书，提纲挈领， 能揭示课堂学习的思路， 突出教学重 点，剖析教学难点，对教师的讲解起到画龙点睛的作用，学生可 以通过板书轻松地掌握教学的重点，把握教学的难点。 x、板书有利于学生对知识的理解和掌握。 课堂上教师所讲授的知识内在的逻辑顺序， 仅仅用口头语言 表达学生难于全面准确地把握， 而板书则准确地反映了教材内容， 是教材内容的高度浓缩。 学生只要把握了板书， 也就把握了教材 的整体框架。 x、有利于节省教学时间，提高教学效率。 板书运用简要的文字或图像等形象画面呈现教学内容， 在很 大程度上代替了繁冗的语言说明， 从而简化了教学过程。 有时还 可以把有关板书图示作为导学提纲预先发给学生， 或让学生对照 －2－ 教学内容深入理解， 或让学生边学边补充有关内容， 从而节省了教师大量讲述的时间，又培养了学生的阅读、思考和表达能力，从而使教学效率大大提高。 x、有助于发展学生的能力和非智力因素。 板书具有直观性， 容易吸引学生的注意力， 促进学生的记忆能力；教师的板书反映了其层次性， 这对于学生以后复习时把握 学习内容的要点、层次，掌握正确的学习方法有很大作用； 教师的板书还影响到非智力因素的发展， 设计巧妙的板书， 往往是教师对教材进行了深入钻研的结果， 这对学生发挥着潜移默化的影响，有利于学生端正学习态度，形成良好的学习习惯。 二、板书设计的类型 x、提纲式板书。 提纲式板书就是按照教材内容的条理性和标题的等级层次 列出纲目， 组合成一个完整的知识体系。 这种板书方式摘录教材富有标志性的中心句、 段中主句或关键词句， 这是最常见的板书方式。它的优点就在于提纲挈领，条理清楚。 x、结构式板书。 结构式板书又称图形示意板书， 就是通过箭头、 括号等一些 特定的符号， 把教材内容之间的相互联系和转化体现出来。 这种方法，基于教师对教材认真的钻研、高度的概括、独到的表达， －3－ 反映教师的兴趣爱好、个性特长、技艺技能及审美情趣。它的优 点就在于脉络清楚、逻辑清晰。 x、图示式板书。 图示式板书也可称为板画赋形板书， 这种板书形式通过图形、 线段、文字、 符号的有机组合， 或以简笔画的形式来呈现教学内 容，它渗透了中小学教师的艺术情趣， 有助于学生审美能力的形 成和提高。它的优点就在于形象直观、简洁明了。 x、表格式板书。 表格式板书是借助于表格的形式，用类比、分析、归纳、演 绎等方法反映教学内容它的优点就在于信息量大、 条理清楚， 简 约明了，有整齐、对称、均匀、清晰、简洁之美。 x、辅助式板书 辅助式板书是为了对教材内容和正式板书起到一定的诠释、 论证或辅助补充作用而设计的板书。它的优点就在于机动灵活、 相辅相成。 三、板书设计的原则 x、科学性原则。 板书设计，是发端文本，源自教者，成于黑板的，是课堂教 学中很重要的一环。 其设计要合理， 不能脱离实际， 违背科学性。 板书要反映教材特点， 突出教材重点， 揭示教学内容的难点和关 －4－ 键。板书设计，以教材为依托，蜕于教学内容，呈现理性的课堂 内涵，显示精致的课堂构思，是为好板书。 它要求教师把教学