我的课堂教学故事.ppt

我的课堂教学故事 ——教育要营造和谐的师生关系 深圳 建文 ? 何成昌  　 从1989年9月走上讲台到今天，我的教学生涯已经跨进了第25个年头了。在这20多年间，我和我的学生之间的故事每天都在不断地发生，有快乐的、有伤感的、有令人欣慰的、也有让人无奈的，点点滴滴，零零碎碎。我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上日臻成熟、成长起来。 　　从4年前踏进建文小学的那一刻，我每年都会接手一个新的班级，认识一批新的学生。正所谓：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。但有两个信念是永恒不变的话题，那就是——首先，像爱护自己的孩子一样去爱护我的学生，让他们尽可能的学好数学知识；其次，每年转化3至5个学困生是我的最低目标。我会把这两个信念一直延续下去。 从2013年9月1日接任405班那天开始，我用短短一周时间记住了全班所有学生的名字，通过各种渠道了解他们的学习状态和学习基础。从那时候起，我就有了本学年的新目标。钟明俊、余镇周、代建豪、罗同登，我会让你们不敢相信自己也有那么厉害的。我会让同学们对你们刮目相看的。平时，课间和中午，我会出一些刚学的知识考考他们，检查他们的掌握情况，督促他们过关当天所学知识，让他们知道老师很在乎他们，是他们的良师益友。 通过师生一个学期的共同努力，他们的成绩在班级稳居中上水平，其中，钟明俊同学已经进入了优等生的行列，在前不久的一次单元测验中，他以满分跃居全班之首，傲视群雄，让同学们露出无限羡慕之情，实则可喜可贺！ 　 通过这件事，让我有所感悟： 一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育潜力，师生适当地沟通足以改变教育。 　　二、信任是师生和谐沟通的桥梁，许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位老师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到老师喜欢自己，从而树立要学好这位老师所教的课的信念。 三、在教育教学中，我们要帮学生树立自信心信念。自信心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提。教师要让学生树立我能学好的信念，要常常去鼓励、去赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态去克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟另一片天地。 　 最后，祝建文所有的老师走正、走稳、走好！祝建文所有的学生成人、成才、成功！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 何成昌 2014、4、1 s(238) = "资料的收集坚持系统、完整的原则，根据实体资料和信息资料的内容，从实际需要出发，扩大信息资料的来源，从时间上讲是指从规划设计到工程竣工的全部工程技术维修资料，从空间上讲是指物业构成的方方面面，大到房屋本体，公共设施，小到一树一木都有详细的资料收集。" s(239) = "收集后的所有信息，统一由档案室集中整理。整理的重点是去伪存真，根据档案的来源、信息的内容、信息的表现形式等特点进行细分，做到条理清晰、分类合理" s(240) = "归档就是按照资料自身规律、联系进行分类保存。根据实际需要，员工宿舍的管理拟采用原始档案和电脑档案双轨制。采用多种形式的文档储存方式，便于原始档案的保存。档案的管理环境必须做到“三防”，即防火、防潮、防变质。" s(241) = "档案的出、入室都有严格的规定：出室必须由具备资格的人员经登记后方可借出，入室时须由专人进行检查，如有破损，立即修复，并追究有关人员的责任。档案管理人员需及时收回在外文件， 严防文件的流失。档案资料大体分为物业管理政策、法规资料，竣工验收资料、员工宿舍的单体竣工图、维修档案、巡视记录、运行记录、运行档案、投诉与回访记录、其它管理服务活动记录及档案。" s(242) = "在做好员工宿舍物业管理服务工作的前提下，为了切实加强员工宿舍内员工日常行为的教育管理工作，我公司将努力做到管理工作制度化、规范化和科学化。1、指导、支持开展员工日常教育的宣传工作，让员工时刻在园区的各项规章制度的要求下开展自我教育、自我管理、自我服务， 创良好文明行为。"