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百合花 教案
⒈了解作者茹志鹃及其《百合花》。 ⒉理清小说思路,题目的象征意义及小说的主旨。 ⒊培养学生速读小说,概述小说的能力。 ⒋借助人物形象对学生进行思想情操教育。
教学重难点
教学重点:分析人物形象。 教学难点:理解百合花的象征意义。
教学过程
一、 导入新课:
当今社会,随着生活水平的提高,人们越来越喜欢用鲜花来传情达意,赠给亲朋好友,这样我们在选择鲜花的时候,就要注意每一种花卉的象征意义,不然会闹出笑话。比如玫瑰象征爱情,莲花象征高洁。那么,大家可知道百合花象征什么吗?
打出百合花的图片让学生用简洁的语言描述一下百合花的特点,然后出示其象征意义。
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