2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷43444.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：表象的基本特征是可操作性、__________和__________。（　　）多项选择题A、新颖性B、直观性C、概括性D、间接性  2：下列技能属于心智技能的是（　　）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能  3：通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（　　）。 单项选择题A、调查法和测量法B、测量法和实验法C、实验法和观察法D、观察法和访谈法  4：期待包括（　　）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待  5：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（　　） 单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体  6：以下属于元认知计划策略的是（　　）。 多项选择题A、对注意加以跟踪B、设置学习目标C、浏览阅读材料D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务  7：自我肯定行为主要表现在（　）等方面。 多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感  8：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。 单项选择题A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知  9：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移  10：学生学习直角三角形，这种学习属于（　　） 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习  11：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（　　）。 单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性  12：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（　　） 单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降  13：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　　） 单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点  14：生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（　　）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观  15：教一学过程的三种过程是（　　）。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程  16：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　　）。 单项选择题A、生存B、情景C、教材D、学生  17：群体间竞争的效果取决于（　　）。 单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作  18：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（　　） 单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价  19：非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　） 单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心  20：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能  21：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。 单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型  22：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　） 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者  23：小学儿童的社会性发展突出表现在（　　）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往  24：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（　　） 判断题对错  25：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力  26：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。 单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然  27：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　） 单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、