人教版七年级音乐下册（简谱）第4单元 编创-音乐课中的节奏训练.ppt

音乐课中的节奏训练 节奏 节奏是音乐的基础，也是旋律的骨架，音乐中时间的变化主要体现在节奏的变化中。 人们常常把它比作音乐的呼吸和脉搏，它让音乐更有生命力，是音乐发展的力量源泉,是组成音乐的七大要素之一。 教学目标 二、节奏创编并拍打其节奏 三、培养学生团结协作，勇于创新的精神 在潜移默化中加深学生对音乐和生活的热爱 学习重点：拍打不同节奏型的训练。 学习难点：创编节奏练习。 音乐中常见的节奏型 均 分 型 符 点 型 切 分 型 连 音 型 带休止符型 一、节奏模仿练习 小鸭叫： 2/4 ×  × |  ×  ×|| （四分音符）      嘎  嘎    嘎 嘎 大钟响： 2/4  ×  ─ |  ×  —|| （二分音符）   铛        铛 闹钟声： 2/4 × × × ×| × ×  × ×|| （八分音符）    嘀嗒 嘀嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 机枪扫射声：2/4  ××××  ××××|| （十六分音符）      哒哒哒哒  哒哒哒哒 汽车鸣喇叭： 2/4  ×   ×· |  ×  ×·|| （附点四分音符） 嘀  嘀    嘀  嘀 知了唱歌声： 2/4   ×·×  ×·× | ×·×  ×·×||   母鸡下蛋后： 2/4  × × × × | × × ×  ×|| （三连音）         咯 咯 咯  嗒   咯 咯 咯  嗒 知  了  知 了 知 了 知 了 ． ． ． ． 歌谣、语言在教学中的运用 1、感知节拍重音和二拍子、三拍子的节拍规律 2、变换节拍的练习 小豆芽 2/4 × × |×× O |× × |×× O |× × |×× O | 小 豆 芽芽， 钻 钻 泥巴， 钻 了 一会， × × |×× O |×× ××|×× × |×× ××|×× ×‖ 动 了 一下， 钻呀 钻呀 使劲 钻，露出 小小 脑袋 瓜。 月 儿 3/4 ×× × × |×× × × |×× × × |×× × × ‖ （1）月儿 弯 弯，像只 小 船，摇呀 摇 呀，越摇 越 圆。 （2）月儿 圆 圆，像个 银 盘，转呀 转 呀，越转 越 弯。 小蚂蚁搬大山 2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × | 小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。 3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖ 大山 有多 大，一点 小饼 干。 大 西 瓜 2/4 ×× × |×× × |×× ××|×× × |3/4 ×× ×× × | 大 西 瓜， 圆 又 圆，切 开 变 成 两 大 碗。 你 吃 一 大 碗， ×× ×× × |2/4 × × |× × |×× ×‖ 我 吃 一 大 碗， 留 下 空 碗 当 小 船。 水 饺 3/4 2/4 ×× × × |×× × |×× × × |×× × |×× × × | 水 饺 水 饺 两 头 尖，两 头 尖 尖 像 只 船。船 儿 船 儿 ×× × |×× × × |×× × |×× × × |×× × × | 靠 了 岸。水 饺 水 饺 盛 满 盘，爸 爸 一 盘，妈 妈 一 盘， ×× ×× × |×× ×× × ‖ 奶 奶 年 纪 大，先 给 她一 碗。 节 奏 创 编 以小组的形式创编节奏 四二拍 四三拍 四四拍 每条四小节 × ×． × × × × ×． × × × ××． ×× ××． × × × × 白 日 依 山 尽 黄 河 入 海 流 欲 穷 千 里 目 更 上 一 层 楼 节奏的朗读诗歌： × ×× ×× |×× × |× ×× ×× |×× × : ‖