部编版高中语文必修课件《离太阳最近的树》PPT课件.ppt

人们为什么要挖掘红柳？ 你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？ 红柳是不要钱的，你算算这个账吧！ 你怎样看待司务长算的这笔“帐”？ （1）“挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。” （2）“把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。” （3）“人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。” （4）“掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药！” 思考：为了挖红柳，人们动用了什么工具！请在文中找出记叙、描写人们如何挖红柳的句段。 红柳通常长在哪里呢？对于生长的环境来说，它有何存在意义？ 长在沙丘顶上，因为有了红柳，固住了流沙，最后聚成了一座沙山。 红柳树可以固沙是因为她的根系，她的根系给你留下了怎样的印象？ （请用原文的句子回答） 11“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。” 14“它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。” 14“金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。” 这些语句表现红柳怎样的品格？ 像一柄巨大章鱼的无数脚爪 如盘卷的金属，坚挺而硬韧 弥久地维持着盘根错节的形状 根系强大 文中的这些语句运用比喻，从不同的侧面活灵活现地展现了红柳顽强的生命力和伟大的力量，字里行间熔铸着作者对生命的赞颂。 歌颂赞美 顽强精神 固住泥沙，保护生态环境 奉献精神 燃烧了自己，造福了人类。 作者写了关于红柳的这么多内容，难道只是为了赞美红柳吗？ 分析：不是。把红柳的美写得越有价值，就能衬托人类行为的越加残忍。作者这么写其实只是在为下文铺垫。 第三部分（19--21) 今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。 红柳林早已被掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。 红柳的结局又是怎样的呢？ “今年可以看到去年被掘走的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹”这句话有什么含义？ 作者在这里采用了拟人的手法，生动形象地表现了大自然对人类的愚蠢行为的控诉，从中也流露出作者对人类破坏森林举动的不满。 作者为什么把红柳称作“原住民”？ 因为红柳是千百年前就在这高原上扎根成长的生命。这里使用了拟人的修辞手法，表达了作者对红柳的感情，也体现了红柳在青藏高原的重要性 最后一段用了两个疑问句，表现了作者怎样的情感？ 表达了作者对破坏生态坏境的痛心之情及对人类生存坏境的忧患意识 红柳树 环境恶劣 世界的第三极, 平均海拔5000米, 冰峰林立，雪原寥寂 在荒漠的皱褶 酷寒和缺氧 外观(貌) 它们有着铁一样锈红的枝干， 凤羽般纷披的碎叶， 偶尔会开出谷穗样细密的花 小小的一蓬 根系强大 像一柄巨大章鱼的无数脚爪 如盘卷的金属，坚挺而硬韧 弥久地维持着盘根错节的形状 歌颂赞美 顽强精神 奉献精神 固住泥沙，保护生态环境 燃烧了自己，造福了人类。 离太阳最近的树 颂歌：红柳顽强和奉献精神 悲歌：生态环境被破坏 标题“离太阳最近的树”有几层含义： 首先，因为红柳生长在“平均海拔５０００米的高原，所以说它“离太阳最近”，这是其表层意义； 其次，其深层含义是显示红柳的气势，蕴含了从太阳那里索得光和热的伟大力量； 最后，暗示这是高原上唯一的绿色，从而增加了文章的内涵。 小结： 本文借平静的叙述、细致的描写和大胆的比喻，为我们唱响了一曲颂歌和悲歌——为红柳傲然不屈的英魂而颂，为人类的残酷和无知而悲。 是什么导致了人类对自然的破坏？人与自然究竟应该是怎样的关系？ 过去我们对待人与自然的关系上的观念： ①荀子：人定胜天 ②毛泽东：战天斗地其乐无穷 ③矛盾：自然是伟大的，然而人类更伟大 这曾经是一个美丽的地方 如今的地球满目创伤 森林被砍光，鸟儿无处鸣唱 乱排乱放，河水污浊肮脏 也许，这就是人类未来的模样？ 反思人类过去在环境问题上那种“人定胜天”、人类是主宰的错误观念，我们应该树立一种新的生态伦理观——所有物种生而平等，地球不仅属于人类，也属于全体生物。即使现在地球已没有任何一种生物能从整体上与人类抗衡，人类也没有权力自封为地球的主人而对其他生物生杀予夺。人类的伟大应该表现为顺应自然，谨慎地改造、利用自然，维护良好的生态环境，与其他生物共享地球，共同发展。 废电池的危害 一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，