岳麓版高中历史 必修三-第23课 毛泽东与马克思主义的中国化 课件.ppt

结合毛泽东思想形成和发展的历史及以下材料，总结毛泽东思想的特点有哪些？ 材料一：毛泽东思想是“完全马克思主义的，又完全是中国的。” 材料二：“如果同志们要把这种思想找一个人的名字作代表，我可以接受，但必须说明，这不是我个人的思想，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争的经验教训的结晶，是很多同志正确思想集合而成的。” ——毛泽东 1、三民主义的提出、内容、评价、结果 2、新三民主义的提出、内容、“新” 3、新三民主义和三大政策的关系 4、三民主义学说的历史地位 洪秀全、康有为、孙中山的悲剧说明,由于时代和阶级的局限性,他们提不出科学的救国方案,中国革命迫切需要先进的理论做指导! 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——毛泽东 　 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。马克思主义在中国是如何发展的？他对中国革命产生了什么影响？ 导入 返回 李大钊 《布尔什维主义的胜利》和《庶民的胜利》书影 《新青年》“马克思研究专号” 《我的马克思主义观》 1919年时的毛泽东 青年时代的毛泽东就怀有救国救民的理想。他积极参加、领导湖南地区的的各种学生活动和驱逐军阀运动。他还呼应新文化运动，组织新民学会，创办《湘江评论》，开始接触马克思主义 北京大学旧址（北京五四大街） 我在李大钊手下做图书馆佐理员时，已经很快地倾向马克思主义了，而陈独秀对于引导我的兴趣到这方面来，也大有帮助。我第二次赴京时，曾和陈独秀讨论我所读过的马克思主义书籍，陈本人信仰的坚定不移，在这也许是我一生极重 要的时期，给我以深刻的印象。 ——《毛泽东自传》 到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。 ——毛泽东（埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 3.毛泽东接受科学社会主义，成为一名马克思主义者。 2.新文化运动后期，马克思主义得到进一步传播。 1.开始：李大钊是最早传播马克思主义的代表人物之一。 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 1.为中国人指明了新的革命方向。 2.中国的先进分子以马克思主义为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。 马克思主义传入中国 马克思主义在中国传播的影响： 返回 思想 文章 时期 中国革命分两步走的战略、新民主主义革命总路线 《新民主主义论》 抗日战争（成熟） 农村包围城市、工农武装割据 《中…存在》《井…斗争》《星…原》 国共十年对峙(形成） 坚持无产阶级的领导权，联合农民阶级，中国革命才能胜利 《中…分析》 《湖…报告》 国民革命 （酝酿） 二.毛泽东思想的形成与发展 作用 背景 思想 文章 时期 丰富和发展了马克思建设社会主义的理论 改造完成、全面建设、苏联的教训 工业化道路、主要矛盾、人民内部矛盾 《论…关系〉八大、《关于…问题》 社会主义建设时期（发展） 开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路 工业化和建立社会主义制度的需要 和平改造、逐步过渡 过渡时期（发展） 发展了马克思主义的国家学说，为新中国的成立作了政治理论准备 解放战争即将胜利 工作重心转移、人民民主专政理论 七届二中全会、《论人民民主专政》 解放战争（发展） 国民大革命时期 1925年12月1日，毛泽东发表的《中国社会各阶级分析》。 各种版本的《湖南农民运动考察报告》 思想：阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。 国共十年对峙时期 秋收起义（油画） 1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。 城市受挫 南昌起义 秋收起义 城市斗争的受挫,王明左倾路线的失败，再次证明了怎样的道理? 俄国革命的道路在中国行不通。只有把马克思主义与中国革命的实际相结合，才能救中国！ 毛泽东手迹：星星之火，可以燎原。 国共十年对峙时期 人们说井冈山“又红又绿”，“红”在于1927年，毛泽东、朱德在此创造了中国第一个革命根据地，被誉为“中国革命的摇篮”。“绿”在于井冈山是良好的亚热带生态环境，森林覆盖率高达64％，有“绿色宝库”之美誉。 三篇文章表明，毛泽东找到一条怎样的革命道路 探 究： 他为什么要把重点由城市转移到农村？体现了怎样的哲学道理？ 这条道路与俄国相比，有什么创新性？ 俄国人以城市为中心的道路,在中国行不通