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8、《望庐山瀑布》教学设计 17
教学目标:
查找资料初步了解伟大的浪漫主义诗人李白, 积累他的诗作。
采用随文识字的方法, 认识“瀑、布”等6个生字,会写“照、炉”等5个字。
理解诗句意思,感悟诗人情感,体会诗中意境。
极力营造古诗学习氛围,激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。
朗读课文。背诵课文。
教学重点:反复诵读,理解诗意 。教学难点:体会古诗意境。
教学准备:
查找李白的资料,积累李白的诗篇。 (学生)
多媒体课件。叶圣陶《瀑布》资料每生一份。 (教师) 教学过程:
一、渲染意境,激发兴趣。
谈话:我们的祖国幅员辽阔、风景优美。
提问:你们去过庐山吗?谁能说说庐山给你留下了什么印
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