2021届高考作文思路结构.ppt

议论文主体段 教师下水展示 思考：这个标准议论段中包含了哪几种具有不同功能的句子？ 一、议论文主体段的基本构成要素 常式与变式 例如实际作文中，观点句和阐释句往往不总是截然分开的，我们常常会把二者合在一起。 示例： 分论点①：英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”?我们生活在同一个地球，病毒侵袭并非一国之危，山火蝗灾并非一国之难，我们命运相连、休戚与共。 分论点②“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”纵观中国历史，我们就会发现：中国始终和世界保持着密切而广泛的联系。 分论点③“我与世界相遇，我自与世界相识，我自不辱使命，使我与众生相聚。” 苏格拉底的这句箴言应当是当今社会所有青年应有的姿态。（2020年新疆高考高分作文《携手共行，天下大同》） 常式与变式 二、议论文主体段基本构成要素分析 归来吧，诚信！哲峰写2011年全国一卷作文 何为诚信？诚者，诚实；信者，守信。孔子云：人而无信，不知其可也！人又常言：“一言九鼎”“一诺千金”“一言既出，驷马难追”……足见重然诺、讲信义向来是我中华民族之传统美德、精神财富。（析概念） 于是，古有周公姬旦忠心辅佐幼主成王，不惧蜚短流长积毁销骨，开一代诚实守信之先河；门客程婴为救赵氏孤儿隐忍负重抚孤十五年，终待赵武身世大白于天下血洗前仇毅然自刎以谢义士公孙杵臼，立一代诚实守信之楷模；武侯诸葛受命白帝城，担当托孤重任，鞠躬尽瘁死而后已，传一代诚实守信之美谈……想我泱泱大国，漫漫历史，为一个诚信而殚精竭虑耗尽毕生心血者岂止一人？因一个诚信而彪炳史册千古流芳者确是不胜枚举！（联现实） 如此看来，面对别人区区五百万不义之财，其归属问题本应毫无悬念；北京体育彩票专卖店业主的“义举”，也实属理所当然。但最终为何又会引发举国上下这一片哗然？查其原委，实乃道德滑坡、诚信危机之表征；究其根源，无非“名利”二字从中作梗！（引材料） 当今世界，人们急功近利，看这“名利”虽小，却能让人格扭曲，让人性泯灭，让人伦丧尽！甚至即便是蝇头微利、蜗角虚名，也能轻易让道德失守，诚信投诚！（提观点） 引材料——提观点——析概念——挖根源——论好处（危害）——作比较——找原因——联现实——想办法——下结论——作呼告 可曾知道，不为金钱利益所驱使，坚守诚信终能有更大收获。（观点句）“经商如同做人，诚信当头，则无危而不克。”母亲庄碧琴这当头棒喝，一语唤醒梦中人。 （阐释句）创业之初，长江塑胶厂采用意大利技术生意火爆，一时间订单如雪花般飘至，产品供不应求，此时利欲熏心的李嘉诚竟以偷工减料的方式来应付客户，致使企业陷入绝境濒临破产。（材料句）是母亲的这一席话成就了商机，挽救了企业，是诚信的力量造就了一代商界巨贾。 （分析句） 观当前世态，物欲横流，江河日下，人心不古。李嘉诚却在利益与诚信间博弈，从诱惑中完成了精神的救赎，于迷失处皈依了善良的天性。（结论句） 可曾知道，不因权势名位而动摇，坚守诚信方才显人格魅力。（观点句）“尊贵的总统先生，我不能如期来白宫赴约，因为我已经答应在那一天出席我高中语文老师的晚宴，是她教会了我写作。”（阐释句）面对总统艾森豪威尔的盛情邀请，大作家米契纳拒绝的表情从容而淡定。 （材料句）试想，多少人以与权贵相识为荣，为与大腕接触自豪，而你却为了恪守与老师的一个约定而选择了坦然放弃。（分析句） 看时下人情，攀龙附凤，如蝇逐臭，如蚁附膻。米契纳却在权势与诚信间取舍，用自己的行动诠释了高贵的内涵，演绎出一段感人至深的文坛佳话。 （结论句） （找原因） 当然，我们也必须清楚地认识到，是这位体育彩票专卖店的普通业主再次让我们看到了诚信的回归与人性的光辉，重新让我们感受到了人间的真情与社会的温暖。巨龙在腾飞，民族在复兴，我们有理由相信，随着文明程度的提升，道德建设的跟进，那些被搁浅、遗弃的传统美德还会被重新拾起并不断传承，那些被蒙翳、淡忘的精神财富仍将散发出迷人的光彩！（作呼告） 归来吧，诚信！ 二、每一个功能句的具体写作方法 构成要素分析 （一）观点句的拟制 观点句旨在亮明段落主旨，一般地讲，观点句要明确地在段首提出。或简洁精炼，一语中的；或富有文采，讲究修辞。 观点句的拟制方法 ①立向度——根据中心论点需要，往往要从“挖根源、论好处（危害）、找原因、想办法”等