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梦幻网络( ) 数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结 梦幻网络( )——最大的免费教育资源网站 高中生物课标教材简介全套教材必修?选修?《分子与细胞》?《生物技术实践》《遗传与进化》?《生物科学与社会》《稳态与环境》?《现代生物科技专题》教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?教材主线《分子与细胞》——细胞是基本的生命系统?系统的组成、结构、功能?把细胞作为?系统的运转（物质、能量）基本的生命系统?系统的产生、发展、消亡 可迁移至其他生命系统进一步扩展为研究客观世界的方法《分子与细胞》第1章?走近细胞第2章?组成细胞的分子第3章?细胞的基本结构第4章?细胞的物质输入和输出第5章?细胞的能量供应和利用第6章?细胞的生命历程教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值教材主线《遗传与进化》——人类对基因的本质、功能及其现代应用的研究历程?寻找信息分子——基因，探索基因以什么形式存在、复制和表达，强化对信息的理解。以人类对基因的本质、功能及其现代应用的研究历程为主线展开。通过解剖遗传学的历史发展，帮助学生理解科学的历史和过程，理解科学的本质。《遗传与进化》第1章?遗传因子的发现第2章?基因和染色体的关系第3章?基因的本质第4章?基因的表达第5章?基因突变及其他变异第6章?从杂交育种到基因工程第7章?现代生物进化理论教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值教材主线《稳态与环境》——生物个体、种群、群落和生态系统各个层次系统的稳态的维持?从个体、种群、群落和生态系统等生命系统的各个层次理解稳态，稳态靠反馈调节实现。将这一学科思想运用于生活、生产和环境保护。人类应遵循这一规律维持各个生命系统的稳态。《稳态与环境》第1章?人体的内环境与稳态第2章?动物和人体生命活动的调节第3章?植物的激素调节第4章?种群和群落第5章?生态系统及其稳定性第6章?生态环境的保护教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?科学方法《分子与细胞》——观察和实证《遗传与进化》——假说—演绎《稳态与环境》——系统分析、建立数学模型教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?科学方法《分子与细胞》——观察和实证《遗传与进化》——假说—演绎《稳态与环境》——系统分析、建立数学模型教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?科学方法《分子与细胞》——观察和实证《遗传与进化》——假说—演绎《稳态与环境》——系统分析、建立数学模型教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?《生物技术实践》?——属于STS范畴，强调技术及其在社会生活中的应用——由六个专题16个课题组成，让学生选择其中5～7个课题进行实验设计和操作?——继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生——提供背景知识、资料和操作提示，指导学生自主探究?《生物技术实践》专题1?传统发酵技术的应用专题2?微生物的培养与应用专题3?植物的组织培养技术专题4?酶的研究与应用专题5?DNA和蛋白质技术专题6?植物有效成分的提取教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?《生物科学与社会》——也属于STS范畴，强调理解科学与社会的关系——侧重在反映生物科学与社会的关系，特别是在医疗、农业、工业和环境保护中的应用——继续学习人文和社会科学类专业或直接就业的学生——引导学生从多方面探讨生物科学与社会的关系?《生物科学与社会》第1章?生物科学与健康第2章?生物科学与农业第3章?生物科学与工业第4章?生物科学与环境保护教材编写的特点（一）突出每一模块相对独立的价值?《现代生物科技专题》——介绍科学前沿，引起学生兴趣和对发展趋势的理解——以专题形式介绍现代生物科技几个重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，注重体现生物科技在提高生产力等方面的重大作用以及对社会产生的冲击?——进一步学习生物科学类专业的学生?——专题讲座与学生的分析讨论相结合?《现代生物科技专题》专题1?基因工程专题2?细胞工程专题3?胚胎工程专题4?生物技术的安全性和伦理问题专题5?生态工程（二）联系生产生活实际?《分子与细胞》组成细胞的分子：联系日常生活。能量供应（光合、呼吸）：联系农业生产?细胞的一生：联系人类健康（衰老、癌症）如何对待老年人（二）联系生产生活实际?《遗传与进化》：联系育种和人类健康。形成正确的世界观（进化观点）（二）联系生产生活实际?《稳态与环境》个体水平：联系人类健康种群、群落、生态系统水平：体现人与自然和谐发展；联系生物多样性保护、环境保护；形成可持续发展