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中班社会哭脸和笑脸教案反思
这是中班社会哭脸和笑脸教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的美好情感。
2、发展观察力和与人友好相处的能力。
3、了解人的五官及其功用,学习使人情绪愉快的方法。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备:
1、快乐小熊(一只)
2、白板笔(一支)
3、表情脸谱
4、课件(快乐的聚会)
5、哭脸和笑脸各一幅
6、小镜子(人手一面),圆形卡片,水彩笔(人手一支)
7、快乐树(图板)
8、音乐磁带(表情歌)
重点难点:
重点:1、了解人的五官及功用2、萌发幼儿关心他人愿为好朋友带来快乐的美好情感
难点:让幼儿掌握学习使人情绪愉快的方法。
活动过程:
一、引发兴趣,导入课题
歌表演引出快乐小熊“Hello!大家好,我是快乐小熊,今天呀!我和冯老师一起来到这里,想和你们交朋友?高兴的话就请来点掌声!“
二、导入游戏,引发讨论
1、老师和幼儿一起做指指鼻子,摸摸脸的游戏请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,它们都有哪些本领?让幼儿自由讨论。
2、请幼儿自由发言,并提问个别幼儿,并肯定全体幼儿的表现,初步了解人的面部长有五官,并了解其功用,并要时时刻刻保护它们。
三、五官的变化,引发讨论,学习使人情绪愉快的方法
1、小朋友用你的小眼睛看这里,这怎么有这么多的数字,还有圆点?激发幼儿好奇的心理,并引导幼儿愿意露出笑脸。
2、出示表情脸谱,老师呀,还要给小朋友看一样东西,这是表情脸谱,小朋友都甜甜的笑脸,因为它会给朋友带快乐,那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!
3、出示课件(快乐的聚会),小动物们也喜欢甜甜的笑脸,那咱们一起来看看,小动物们是样快乐的
4、引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会,能感受到小动物把快乐带给了我们,要用笑脸对待朋友,笑脸代表着幸福和快乐!提问幼儿假如您的好朋友生气不高兴了?你会用什么办法让她高兴起来露出笑脸?引导幼儿讨论,并请幼儿发言,提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话,让朋友快乐,自己也就快乐了!
四、发展幼儿的观察力,自由想象,情感升华
1、出示笑脸和哭脸,发展幼儿的观察力。
2、送出小礼物!手拿镜子做表情游戏,并让幼儿自己动手画出笑脸,装饰快乐树。
3、快乐小熊说要用笑脸、说甜甜话对待朋友,这样大家就都快乐了。
五、放音乐(表情歌)欢送快乐小熊和幼儿一起唱、跳,抒发心中的快乐情感。
活动延伸
设置快乐树的图板,孩子们看到树妈妈笑了,树宝宝笑了,太阳公公也笑了,噍!孩子们高兴的也笑了,这其中使孩子们感受到人与自然的和谐,要用笑去面对一切。
活动反思:
幼儿在与朋友相处的过程中,不免会出现争吵,有些幼儿则会通过哭泣来寻找解决问题的方法,在日常生活的渗透教育中,我们也会告诉小朋友,哭泣是不能解决问题的,有什么问题说出来,老师和小朋友可以一起帮忙解决,会有一些效果。正好借助《哭哭脸和笑笑脸》这节教育活动,引导幼儿学会正确对待自己的情绪,知道在心情不好时,采取哪些措施可以使心情变好。
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