苏教版七年级生物下学期知识点总结.docVIP

苏教版七年级生物下学期知识点总结(一) 人体内的物质运输和能量供给 血液和血型 1 血液分层现象 新鲜血液+抗凝剂(柠檬酸钠溶液) 静置一段时间 2 血液的组成和功能 成分——水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 血浆 功能——运载血细胞，运输养料和废物等 血液 红细胞 (结缔组织) 血细胞 白细胞 血小板 血细胞 大小 形态 数量 颜色 有无细胞核 功能 红细胞 较大 两面凹的圆饼状 最多 红色 成熟的红细胞无细胞核 运输氧气 白细胞 最大 圆球形 最少 白色 有细胞核 吞噬侵入体内的病菌 血小板 最小 无规则 较少 粉红 无细胞核 促进止血并加速血液凝固 3 解读血常规化验单 血小板计数 偏少 异常出血 红细胞计数 偏少 营养不良性贫血 血红蛋白含量 偏少 缺铁性贫血 白细胞计数 偏多 有炎症 4 血型是遗传的，终身不变。 ABO血型系统包括A型B型AB型O型 输血时应该以输同型血为原则;只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血; 其中O型血是万能的供血者，AB型血是万能的受血者。 国家实行无偿献血制度，提倡18至55周岁的健康公民自愿献血。 血管 分布 管壁特点 管壁大小 血流速度 功能 动脉 较深 较厚，弹性大 较小 快 将血液从心脏输送到全身各部分的血管 静脉 有深有浅 较薄，弹性小 较大 慢 将血液从身体各部分送回心脏的血管 毛细血管 分布广，数量多 非常薄(仅有一层上皮细胞) 极细 最慢 血液和组织细胞间进行物质交换的场所 血液循环 2 心脏的结构 (左心室的心壁最厚) (1)四管四腔二瓣膜(房室瓣，动脉瓣) (2)上房下室，左右相反，上下相通，左右相隔 (3)房静室动 (4)上下肺静，肺常主动。或者(左室主动，右室肺动，左房肺静，右房上下) 3 心率：心脏每分钟跳动的次数(平均每分钟75次) 脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。在颈部 和腕部能按摸到。 4 动脉血：血液含氧较多，鲜红色。 静脉血：血液含氧较少，暗红色。 5 血液循环：体循环和肺循环 体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网(动脉血变成静脉血)、各级静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房 肺循环：血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部毛细血管网(静脉血变成动脉血)，最后由肺静脉流回左心房 6 血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力。 人体和外界环境的气体交换 1 呼吸系统的组成：呼吸道和肺 呼吸道是气体进出的通道。(鼻腔，咽，喉，气管，支气管) 肺(呼吸系统的主要器官，气体交换的场所) 肺泡的结构特点： (1)数量多(3亿) (2)面积大(形似葡萄) (3)肺泡壁由一层上皮细胞构成 (4)缠绕丰富的毛细血管 2 呼吸运动： 吸气过程 呼气过程 肋间外肌 收缩 舒张 肋骨 向上向外运动 向下向内运动 膈肌 收缩 舒张 胸廓 扩张 缩小 肺 扩张 缩小 3 人体能量一部分进行各种生命活动，一部分用于维持体温。 4 人体体温：人体内部的温度 腋窝36.8℃，口腔37.2℃，直肠37.5℃ 5 发热对人体既有利也有害 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。 体温过高或长期发热，影响体内酶的活性，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。 6 人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。 苏教版七年级生物下学期知识点总结(二) 人体内的废物排入环境 1 人体泌尿系统的组成 泌 肾 ——形成尿液 尿 输尿管——输送尿液 系 膀胱 ——暂时贮存尿液 统 尿道 ——排出尿液 2 尿液的形成 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 血液──————─→原尿(肾小囊内液)─————───→尿液 (除血细胞和蛋白质外， (所有的葡萄糖，大部分水和 其他成分都能滤过) 部分无机盐被重新吸收) 肾小球 3 肾的结构和功能单位——肾单位 肾小囊 4 人体废物排出体外的方式： 肾小管 排泄(代谢终产物如二氧化碳，无机盐，尿素，水等) 肾：尿液(水、尿素、无机盐) 肺：二氧化碳和少量水 皮肤：汗液(水、无机盐和少量尿素) 排遗(未消化的食物残渣) 大肠和肛门：食物残渣 苏教版七年级生物下学期知识点总结(三) 人体生命活动的调节 激素调节 1 激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖起重要的调节作用。 2 人体主要内分泌腺：垂体(内分泌腺之首)、甲状腺(最大的，呈蝴蝶形)、 胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。 激素名称 分泌不足症状 分泌过多症状 甲状腺激素 呆小症、地方性甲状腺肿(缺碘) 甲亢 胰岛素 糖尿病 低血糖 生长激素(垂体分泌) 侏儒症 巨人症 3 甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育，提高神经系统兴奋性。 胰岛素的作用：加速血糖的分解，促进血糖合成糖原。 糖尿病症状：“三多一少”，多饮、多食、多尿、体重减少。 神经调