《伯牙绝弦》课件4.ppt

思考： 1、当伯牙听到那些不实际的赞美时有什么感受？ 他会发出怎样的呼唤？ （失望、无奈、鄙视……） （呼唤知己） 2、当伯牙遇到了知音钟子期，他又是怎样的心情？ 他会对子期说什么？ （喜悦、欣慰、幸福……） “相识满天下，知音能几人” …… 思考： 1、当伯牙听到那些不实际的赞美时有什么感受？ 他会发出怎样的呼唤？ （失望、无奈、鄙视……） （呼唤知己） 2、当伯牙遇到了知音钟子期，他又是怎样的心情？ 他会对子期说什么？ （喜悦、欣慰、幸福……） “相识满天下，知音能几人” …… 思考： 1、当伯牙听到那些不实际的赞美时有什么感受？ 他会发出怎样的呼唤？ （失望、无奈、鄙视……） （呼唤知己） 2、当伯牙遇到了知音钟子期，他又是怎样的心情？ 他会对子期说什么？ （喜悦、欣慰、幸福……） “相识满天下，知音能几人” …… 炊烟袅袅 清风 ； 明月 ; 春雨 ； 白雪 ; 芳草 ； 杨柳 ;?? 云雾 ； 霞光 ; 徐 徐 皎 皎 潇 潇 皑 皑 萋 萋 依 依 蒙 蒙 灼 灼（zhuó） 伯牙鼓琴，志在 炊烟 ，钟子期曰：“ 善哉， 袅袅兮若炊烟 ！”志在 ？ ，钟子期曰 ：“善哉， ？ ！” 练习与作业： 1、选出“善”的准确意思 ⑴善良； ⑵擅长； ⑶好，表赞同； ⑷熟悉； ⑸容易 1、伯牙善鼓琴（ ） 2、善哉！峨峨兮若泰山。（ ） 3、来者不善。（ ） 4、我看这位叔叔很面善。（ ） 5、小娟是一个多愁善感的人。（ ） 2、尝试背诵课文 ⑵ ⑶ ⑴ ⑷ ⑸ 25、伯 牙 绝 弦 弦 （xián） 检查预习： 1、（ ）→善鼓琴；（ ）→善听 伯牙 钟子期 2、 曰（ ）；哉（ ）；兮（ ） yuē zāi xī 3、绝— ；鼓— ； 哉— ；兮— 峨峨— ；洋洋— ；复— 断绝 弹 语气词，表感叹 语气词，“啊” 高耸 广大 再 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙鼓琴， 志在高山，钟子期曰：“ 善哉，峨峨兮若泰 山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江 河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙 谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 俞伯牙善长弹琴，钟子期善于欣赏琴艺。 伯牙弹琴的时候， 心里想到高山， 钟子期称赞道： “好啊，这琴声就像巍峨的泰山屹立在我 眼前！” 伯牙心里想到流水，子期说：“ 好啊，这琴声如奔腾不息的 江河流过我心中！” 不管伯牙心里想到什么，子期都能准确说出他的心意。 钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有了解自己的知音了 ， 于是，伯牙把心爱的琴弦割断，将琴摔碎，终生不再弹琴。 朗读并思考： 从文中的哪些地方能看出“伯牙善鼓琴，钟子期善听”？ 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。” 《伯牙绝弦》课件4 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 炊烟袅袅 清风 ； 明月 ; 春雨 ； 白雪 ; 芳草 ； 杨柳 ;?? 云雾 ； 霞光 ; 徐 徐 皎 皎 潇 潇 皑 皑 萋 萋 依 依 蒙 蒙 灼 灼（zhuó） 伯牙鼓琴，志在 炊烟 ，钟子期曰：“ 善哉， 袅袅兮若炊烟 ！”志在 ？ ，钟子期曰 ：“善哉， ？ ！” 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Th