四年级上册英语教案Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.外研社.pdf

一、教学基本信息 教师 9 号 时间 M10U1 We have big family 课题 课型 new dinner 二、教学背景分析 本单元围绕 Spring Festival 这一主题展开 , 快放寒假了， Daming 送给 Sam一本 介绍中国春节的书。 Sam和 Amy不了解春节是什么样的节日， Daming就给他们解 释了春节的含义以及过春节时的风俗习惯， 并请 Sam和 Amy 吃糖和花生， 两人现 学现用，马上给 Daming 拜年，但 Daming觉得很有趣，因为现在还没到春节。课 文运用 we ……句型描述节日的活动，学生易于接受。 三、教学目标 1. 知识技能目标：（ 1）能听说读认单词 : family, dinner, New Year, the Spring Festival ,Chinese, peanut ,I see. （2）能听懂并会说句子： Happy New Year ! 用 At Spring Festival , we ……描述春节活动。 2. 过程方法目标：（ 1）在简短的 chant 下，巩固课文中单词。（ 2）通过 听音填空，听音选择，听音判断等学习句型 we……（3）通过整体听课文 复述课文，摘苹果的方式巩固单词，思维导图的方式总结，加强课文重 点句的学习。 3. 情感态度目标：（ 1）培养学生爱家的情感，激发学习兴趣，提高将实际 生活与英语学习的结合的能力。（ 2 ）培养学生对我国传统节日的热爱以及对 我们祖国的热爱。 四、教学重难点 第 1 页 教学重点： 能运用 At Spring Festival, we …来描述春节场景。 教学难点： 单词 spring ，festival 、family 的正确发音。 小学英语备课卡 五、教学过程 步骤与 教师活动 学生活动 设计意图 时间 一、 师生简单问 Greetings Greetings. 好，拉近师 Warm- T:two groups 生距离，创 sweets group 造和谐的上 up peanuts group 课氛围。 把课本中的 生 look and listen the chant 直接 欣赏一个 chant chant 拿来用，让 1 T: boys and girls ， 学生们