四年级上册信息技术教学计划3篇.pdf

四年级上册信息技术教学计划 3 篇 【导语】四年级的学生，他们有一定的自律性，抽象思维也有一定 的发展，模仿能力强并有着丰富的创造想象力。 WTT准备了以下内容， 供大家参考。 篇一 一、本班情况分析 1 、基本情况。 2 、学生基础知识掌握情况。 四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情 况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使 用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。 3 、学生的学习态度。 兴趣是学生的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以 能够自觉主动的去探索知识， 教师在课堂上把知识点讲授后， 学生通 过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。 4 、班中优生情况。 年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于 windows 的基 本操作比较熟练， 所以接受新知识的速度也比较快， 这部分学生可以 起到“小老师”的作用， 在上机操作中可以帮助指导其他的同学， 以 达到共同进步的目的。 5 、班中后进生情况。 年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱 讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所 以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。 二、本学科教材分析 本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级上册，主要是“画图” 软件的学习。包括以下内容：第一课走进电脑画室，让学生认识“画 图”软件，掌握基本的操作 ; 第二 ~第八课主要是通过画不同的图画来 学习画图软件中各种画图工具及菜单命令的使用 ; 第九 ~第十课是学 生创作，学生可以利用掌握的画图工具自由创作， 从而达到学以致用 的目的。 三、本学期教学目标。 1 、 知识与技能 认识“画图”软件，熟悉“画图”软件界面，掌握各种画图工具的 使用，能够利用所掌握的工具自主创作。 2 、 情感态度与价值观 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养 学生的科学态度和科学的学习方法， 培养学生热爱科学以及关心社会 的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任， 从而激发学生的学习兴 趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 3 、 质量目标： 在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的 经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地， 抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 四、本学期教学措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出 切实可行的教学计划。 首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及 有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好 教案。 其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形 成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多 练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生 实际的教学方法和手段， 调动学生的学习积极性， 注重学生能力培养， 及时总结，做好教学后记。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究， 通过探讨学习， 总结得失， 不断提高教学质量。 篇二 一、教材分析 《小学信息技术( 四年级上 ) 》教材的主要内容是 Word 文本处理及编 辑排版，也结合了文件分类的相关知识技能及网页浏览和资料下载的 相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到 难。 第一单元：