基因位于染色体上市优质课.pptx

1;2;回到19世纪——;基因在染色体上;;任务1：分析孟德尔的假说中(等位)基因（遗传因子）的动态变化（P7页） 任务2：分析减数分裂过程中(同源)染色体的动态(行为和数目)变化（以精子的形成为例,P17～Ｐ18页）;①在生物的体细胞中，控制 同一形状的遗传因子成对存在，不相融合； ②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。;;一 推 论:萨顿的假说;10;11; 该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 ;13;14;1、选择材料： 果蝇的特点：易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显;P;;18;19;20;21;雌性;23;24;25;26;27;; 7、发展： 人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？;地点：澳大利亚昆士兰医学研究院;;32;孟德尔遗传规律的现代解释;34;;36;1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的;2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ） A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 ;4、右图示果蝇的原始生殖细胞， 图中1、1′……4、4 ′表示染 色体,B、b、W、w分别表示控制 不同性状的基因。果蝇的红眼 和白眼分别由位于X染色体上的 W、w控制，请据图回答下列问题： （1）该细胞是__________。 （2）图中的______________________________属常染色体，而__________属性染色体。;(3)该细胞中有_____个DNA分子。 （4）该果蝇基因型可写成____________________。 （5）经减数分裂它可产生__________种基因型的配子。 ;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Saturday, January 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:31:0813:31:0813:311/30/2021 1:31:08 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2113:31:0813:31Jan-2130-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:31:0813:31:0813:31Saturday, January 30, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-211月-2113:31:0813:31:08January 30, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。30 一月 20211:31:08 下午13:31:081月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月 211:31 下午1月-2113:31January 30, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/1/30 13:31:0813:31:0830 January 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:31:08 下午1:31 下午13:31:081月-21