教科版小学科学三年级上册第四单元《空气》课件.ppt

1. 空气在哪里？;1. 空氣在哪裡？;空气看得见吗？;空气真的存在吗？;怎样知道空气的存在？;要怎样才能抓得住空气呢？;怎么证明空气是否真的被你抓住了？1;怎么证明空气是否真的被你抓住了？2;空气占有空间吗？; 杯子里有空气吗？将杯子放进水中试试看，你看到了什么现象; 将纸团塞入杯底，然后把杯子全部压入水中，怎样让纸团不会淹掉？;哪些東西里面有空气？; 任何東西只要有微小空隙，就会有空气;;吹气球时，是什么东西让气球变大的？;压一压气球，气球的形状会怎样？;空气可以被压缩吗？; 空气虽然占有空间，但是没有固定的形状，而且是可以被压缩的。;将注射筒抽进一些水，抵住橡皮塞，注射筒压得下去吗？;将注射筒抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射筒压得下去嗎？;空气枪的软木塞为什么可以弹出去呢？;身边有哪些東西可以作为空气枪的材料？;怎么制作一枝空气枪？－发射器;怎么制作一枝空气枪？－子弹;制作空气枪 ( 1 );制作空气枪 ( 2 );制作空气枪 ( 3 );各种空气枪;怎麼做才能使子彈發射出去？;生活中有哪些應用空氣壓縮的例子？;看不見的空氣有重量嗎？空氣的重量可以秤得出來嗎？;一般的秤很難秤出空氣的重量，因為空氣很輕，又受限於秤的靈敏度，不 過，如果氣球夠大，而秤的靈敏能達到公克以下，則空氣的重量應該可以秤得出來。;怎樣利用氣球翹翹板測量空氣的重量？;氣球翹翹板製作方法;氣球翹翹板的其中一個氣球吹口下方刺了洞之後，氣球翹翹板會一邊高一邊低：吹口下方有刺洞的氣球的那一端支幹會慢慢往上翹，另一邊支幹則會往下垂。 有刺洞的氣球裡的空氣 會慢慢的漏出來，重量 因而逐漸減輕，而另一 邊的氣球則維持原重量 ，因此，支幹會呈現一 邊低、一邊高的情形。;3. 空氣的流動; 觀察周圍的景物，怎麼知道風來了？;怎麼製造風？; 人們利用風可以做什麼？; 哪些玩具可以利用風來玩呢？;怎樣使自己做好的玩具動起來呢？; 風力的大小會影響玩具轉動的快慢嗎？;;氣球火箭製做方法;氣球火箭為什麼會往前衝呢？;氣球火箭跑得快慢和空氣有關嗎？;4. 空氣與燃燒;;同時點燃兩支蠟燭，其中一支用玻璃杯蓋住，哪一支蠟燭會熄滅？;日常生活中有哪些是利用空氣與燃燒的關係來滅火？;烤肉时，为什么要对炭火扇风？; 怎样能让香烧得比较快？;当火快熄灭时，用什么方法能让火再旺起來？;;观察我们生活周遭的环境，哪里的空气比较干净呢？;下面的現象，对空气有什么影响？;如果空气越来越脏，对我们的生活有什么影响？;如何减少空气污染？