四年级数学第三单元质量分析.pdf

v1.0 可编辑可修改 2012-2013 学年四年级数学第三单元考试质量分析 试卷分析： 一、试卷情况分析： （一）看谁算得又快又好 125×17×8 这道题错的比较多，对简便方法掌握的不够扎实 （二）填空 这道题主要考的是学生对简便运算中几种规律掌握的情况， 但是经过测试发现 还是有很多同学做错题，是对简便方法掌握不清晰。 （三）选择 从卷面学生选择看， 有很多同学的第一题和第四题错的比较多， 对乘法结合律 和综合练习容易混淆。 （四）怎样简便怎样计算 有一小部分的学生计算全对， 但是大多数的同学有扣分现象， 有的粗心、有的 对知识点掌握不清晰所以导致做题错误。 （五）解决问题 从卷面上看大部分学生对解决问题掌握的都不错，但有个别学生分析问题的 能力较弱， 还有的是因为没有好好读题， 没理解透题意就列算式， 还发现有些同 学算是列对式子了，但是算错了，就是对简便方法应用不够熟练所导致错误。 二、学生答卷情况分析 本年级共有学生 216 人，学生整体素质较好，如：学生的准确率较高。学生 对解决问题这部分知识的能力较好。 欠缺的是对简便方法的熟练应用。 在今后的 教学中教师应加强对计算的训练。 三、对教学的改进措施： 1、加强对学生计算的训练，提高计算的准确率 2、加强对概念的理解和实际应用。 3、让学生体验生活中的数学，使他们懂得数学来源于生活，提高他们解决问题 1 v1.0 可编辑可修改 的能力 四、对试卷建议和意见 题量适度，内容全面，符合教材知识范围，突出知识的重点及难点。 2