舞动青春体育课教案.doc

九资河中学体育课教案 课 题 大营救 教 学 目 标 1.通过情景模式法将学生带入一个感兴趣的情景，提高学生的积极性 2.发展学生的跳跃能力和团队协作能力 教 材 分 析 重点 注意组织教学的严谨和课堂的安全 让每位学生积极参与 难点 将每位同学能够带入情景中。 让每位学生积极认真的参与课堂活动 教具 呼啦圈20个、排球4个 教 学 过 程 课堂常规 集合整队、清点人数 组 织： △ 安全教育以及安排本次课的内容 ************* ************* ************* *************（要求：快静齐） 二、基本部分 导入： 情景一：大营救之跃跃欲试 1.分排绕篮球场慢跑一圈（一路纵队） 2. 徒手操：6节 （1）头颈运动 （2）扩胸振臂运动 （3）体转运动 (4) 体侧运动 （5）弓步压腿 （6）活动踝腕关节 教法：教师前面领操，喊口令，学生 跟着练习 情景二：大营救之踩石过河 方法：画两条相距15 m左右的平行线为“河岸”两线之间为河道，在河道上放四组呼啦圈为“石块”（每组石块数目、间距相等）。把学生分成相等的四组，每组学生站到河岸上，老师发令后，各组排头立即通过石块跳过河道。在练习过程中注意，等第一个人到达对面河岸后，第二个人才能开始过河。 组织教学： 老师：“大家表现得非常不错。既然要炸跑灰太狼，我们就应该把炮弹运到前线，下面我们进行炮弹运输。” 情景三：大营救之炮弹运输 方法：将学生平均分为四组，站四排纵队。每排之间相隔三米，人与人之间前后相隔80cm。每排排头拿起排球放在头顶举起。听见老师开始的口令后，依次向后传球，必须从头顶向后传、不能抛，当球传至排尾后，拿球的同学跑到该排队伍的最前面站好，将球举过头顶，最先完成的队伍获胜。 组织教学： 练习方法：1.胯下传球 2.体侧传球 老师：“这次课同学们表现非常好，下课后想一想我们还有什么方法运输炮弹，下节课我们就要投炮弹了，看谁投得最准，能把懒羊羊就出来” 三、结束部分 （1）集合整队，清点人数。 （2）总结本次课，表扬表现好的同学 布置作业 板书设计 教学后记