2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷7032.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（　　）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化  2：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。 多项选择题A、 近景的直接性动机B、 高尚的动机C、 低级的动机D、 远景的间接性动机  3：元认知调节策略与监视策略无关。 （　　） 判断题对错  4：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（　　）。 单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说  5：下列属于正式群体的有（　　）。 多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队  6：小学儿童思维发展的特点是（　　）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡  7：听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。（　　） 判断题对错  8：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（　　） 单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  9：马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（　　） 单项选择题A、生理需要B、安全需要C、爱的需要D、审美需要  10：心理的个体发展具有的一般特点是（　　）。 多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性  11：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（　　） 单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习  12：迁移仅存在于某种经验内部。 （　　） 判断题对错  13：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习  14：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。 单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出  15：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（　　）． 单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移  16：个性具有如下特征（　　） 多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性  17：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感  18：对知识最好的复习方法是（　　）。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、划线  19：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（　　）。 单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆  20：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　） 单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化  21：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性  22：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?（　）[多选题] 多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力  23：问题解决的特点是（　）。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  24：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（　　） 单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感  25：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性  26：建构主义认为教学就是知识的传递。 （