七年级语文上册 济南的冬天 新人教版1.pptx

墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石 晚来天欲雪，能饮一杯无。—— 白居易 柴门闻犬吠，风雪夜归人。—— 刘长卿 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元 窗含西岭千秋雪,?门泊东吴万里船。——杜甫忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 岑参;济 南 的 冬 天 老 舍; 老舍，我国著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，老舍是他的笔名。他是我国的语言大师，被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。其中《骆驼祥子》影响最大，被称为“旧时代的葬歌”。;名著导读：《骆驼祥子》;听录音，正字音; 多音字补充;词语解释;快速阅读课文，思考一个问题;第一段写出了济南冬天的什么特点，作者是用什么手法写出的？ （为什么说济南是个宝地？） ;课文2-5段从哪三个角度描写了济南的山景，它们分别有什么特点？ 山 ;文章最后一段是怎样写了济南的水的哪些特点？;仔细品读第四段，小组讨论以下问题。;1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景？;2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？;3、该段用了什么修辞手法？;小组讨论：找出文章中运用了拟人的句子，并分析其作用。;“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 　　“晒着”、“睡着”、“唤醒”运用了拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，烘托出一个“暖和安适”的理想境界，表达了作者的喜爱之情。 ;　;等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 那点薄雪忽然害了羞，用了拟人的手法，生动形象地展现了阳光照射下白雪露出粉色的形态，突出了阳光斜射下雪色的娇美。;天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”、“照个影儿”运用了拟人的手法，将水藻、水和垂柳人格化，特别是“不忍得”、一词，使水富有了灵气，不仅使水了生命的质感，而且还有一副和善心???，而这样写衬托出了“绿的精神”之珍贵、可爱。整句话虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。;《济南的冬天》描写了许多秀气美丽的景色，流露出作者对济南冬天的喜爱赞美之情。那么作者在写景抒情时有什么特点呢？ 1、运用修辞：对比、比喻、拟人 2、抓住景物特征：温情-山-水 3、注意描写的顺序 4、情景交融 ;比较《济南的冬天》朱自清先生的《春》有些什么相同的地方？你更喜欢哪一篇？说出理由。 ?? 1、情景交融。喜爱和赞美之情。 2、运用多种修辞：比喻、拟人等 3、抓住了景物主要特征; 想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，写出如此优美的语言，这在写作方面对你有什么启发？;课堂检测;快速阅读课文，思考一个问题;文章最后一段是怎样写了济南的水的哪些特点？;天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”、“照个影儿”运用了拟人的手法，将水藻、水和垂柳人格化，特别是“不忍得”、一词，使水富有了灵气，不仅使水了生命的质感，而且还有一副和善心肠，而这样写衬托出了“绿的精神”之珍贵、可爱。整句话虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。;《济南的冬天》描写了许多秀气美丽的景色，流露出作者对济南冬天的喜爱赞美之情。那么作者在写景抒情时有什么特点呢？ 1、运用修辞：对比、比喻、拟人 2、抓住景物特征：温情-山-水 3、注意描写的顺序 4、情景交融 ; 想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，写出如此优美的语言，这在写作方面对你有什么启发？