初中物理压强知识点归纳-(一).docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 压 强 一、知识点 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 注意方向：垂直物体接触面 2．压强： 物体单位面积上受到的压力叫压强。 它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式： P=F/s，式中 p 单位是：帕斯卡， 1 帕=1 N/m2，表示是物理意义是 2 1m 的面积上受到的压力为 1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法： (1)S 不变， F 增大； (2)F 不变， S 减小； (3) 同时把 F↑，S↓。 而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减 小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。 7．液体压强产生的原因：是由于 液体受到重力作用 ，而且液体具有流动性 。 8．液体压强特点： 液体对容器底部和侧壁都有压强； 液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随 深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； 不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。 9．液体压强计算： P=ρ液 gh（ ρ是液体密度， 单位是 kg/m3；h 表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离 ，单位 m。） 液体的压强与液体的 密度 和 深度有关，而与液体的体积和质量无关。 连通器 上端开口、下部相连通的容器叫连通器 . 连通器里如果只装有一种液体 , 在液体不流动时 , 各容器 中的液面总保持相平 . 船闸 就是连通器原理的应用 . 1 0 ．证明大气压强存在的实验是 马德堡半球 实验。 11．大气压强产生的原因： 空气受到重力作用而产生的， 大气压强随高度的增大而减小 。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 12．测定大气压的仪器是：气压计，常见 金属盒气压计 测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。 1 标准大气压 = 1.013 ×105 帕= 760 mm 水银柱高。 13．沸点与气压关系： 一切液体的沸点， 都是气压减小时降低， 气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟， 是因为高山上的沸点低， 所以要用高压锅煮饭， 煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 二、典型例题 例 1．如下图所示， 有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。 ( a) 是两块迭放； ( b) 是单块砖平放； ( c) 是两块砖并排平放。 它们对地面的压强分别为 Pa、Pb、和 Pc，则（ ） 分析与解： 解题应看清“形式”，抓“本质”，本题检查的知识点是压强的概念，要把 握压力与受力面积的比 为压强， ( ) 、 ( ) 受力面积相等，但 ( ) 是( b ) 压力的 2 倍，所以 ab a ， ( a) 、 ( c) 的压力相等，但 ( c) 的受力面积是 ( a) 的 2 倍，所以 ，即 ，应选 D。 例 2．两块完全相同的砖块， 所受重力均为 19.6 牛顿，三条棱长分别为 20 厘米、 10 厘米、 5 厘米。砖块 A 平放，砖块 B 侧放，两砖块如图互相交叉叠放，求砖块 A 对砖块 B 的压强。 分析： 压强公式 中的 “ S”是受力面积，而不是物体的底面积或表面积。 该题中的 受力面积既不是砖块 A 的下表面积， 也不是砖块 B 的侧面积， 而应该是砖块 A 和砖块 B的接触部分的面积。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 解答：受力面积 S=5 厘米× 10 厘米 =50 厘米 2 =5× 10-3 米 2，根据压强公式： 答 砖块 A 对砖块 B 的压强是 3.92 × 103 帕斯卡。 说明： （ 1）计算压强时，所谓面积 S，应当是实际受力作用的面积。 2）计算压强要注意单位的统一，只有压 力的单位 用牛顿，面积的单位用平方米，压强的单位才是帕斯卡。 例 4． 如图所示 , 一封闭容器中盛满了某种液体 . 对容器底的压力和压强分别为F1 和 p1[ 图 1 中 (a)],