名著读后感朱自清《背影》教师备课艺术特色PPT模板.pptxVIP

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教师必备书籍;作品影响;这篇散文通过一条与众不同的途径,反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时,人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒,在这种觉醒面前;;写作特色;这篇散文写作上的主要特点是白描。全文集中描写的,是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。作者写了当时父亲的体态、穿着打扮,更主要地写了买橘子时穿过铁路的情形。;其次,作品还运用了侧面烘托的手法。;文学鉴赏;第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节,为描写父亲的背影作好铺垫。文章开头一句,落笔点题。这篇散文所叙述的情节,所抒发的感情,具有一定的典型意义的,也是此文为之感动共鸣的重要原因。;第二部分(第四至第六段),写父亲为“我”送行的情景,重点描写父亲的背影,表现父子间的真挚感情;;最后一节因父亲来信是文言,引用原句,更见真实,也表达了家庭、父亲的困境和苍凉的心情与复杂的感受,也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。;内容简介;;作者简介;1898~1948,原名自华,字佩弦,号秋实。江苏扬州人,“文学研究会”的早期成员,现代著名的散文家、学者。原任清华大学教授;;1938年3月到昆明,任北京大学、清华大学、南开大学合并的西南联合大学中国文学系主任。;在反饥饿、反内战的实际斗争中,他身患重病,签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》;教师必备书籍

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