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人教版小学英语三年级下册第一单元第五课时教案设计
第五课时
一、教学内容
B Let ’ s learn Let ’s chant
二、教学目标
1、本部分主要学习 teacher, student ;
2、能区分 she ,he 的用法;
3、要求能够听、说、认读,并且能够听懂句型;
4、理解 student 和pupil 的含义相同
5、能和你的同桌合作学习。
三、教学重点:
1、听说认读单词 she,he,student,pupil,teacher ;
2、能理解人称代词 he she 的不同用法,并能灵活运用。
四、教学难点:能区分 she ,he 的用法
教具:录音机、卡片、 PPT
五、教学方法: Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.
六、课时类型:新授课
七、课时 1 课时
八、教学过程:
(一)先教后学
1、教师利用简笔画画一个 girl ,引出句子 She is a girl.She is Amy. 帮助
学生理解单词 she。教师在补充:Sheis a student. 出示单词卡片 student(pupil ),
让学生猜单词的意思。
2、教师利用简笔画画一个大男孩, 引出句子 He is a big boy.He is MrJones.
帮助学生理解单词 he。教师在补充: He is ateacher. 出示单词卡片 teacher, 让
学生猜单词的意思。
( 二) 、第二次先学后教
自学指导
听录音,理解 Chant内容;
对chant 感兴趣;
能主动跟着音乐做律动;后教
1、播放 Let ’s learn 部分的录音,让学生跟读。
2、和你的同桌一起来做一做律动;
(三)、当堂训练
一、看图把有关系的单词和图片连线。 (图略)
he girl pupil boy teacher she
二、找出与众不同的单词。
he she you boy
student girl pupil teacher
3.China Canada Australia student
(四)、 Homework
板书:
Unit 1 Welcome back to school
B Let ’ s learn
she,he,student,pupil,teacher
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