初中道德与法治_生命因付出而美丽教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《生命因奉献而美丽》新授课课教案 授课人 教学目标： 知识目标：结合对英雄模范人物事迹的分析，理解生命的价值在于创造和奉献的道理 能力目标：开展系列生命体验活动，提高对生命价值的认识。 情感与态度：通过谈谈普通劳动者、科学家的贡献等活动，进而认识生命的价值在于创造和奉献，树立正确的生命价值观。 教学策略：讨论探究 教学重点：奉献使人生更有意义 教学难点：奉献使人生更有意义 这节课主要学习，培养学生掌握人生因奉献而美丽解决实际问题的能力。注重发挥师傅的作用，帮助学友突破难点，学会重点。这节课共分下面五大步： 第一步：新闻播报 学生谈新闻，教师播放新闻，热点新闻学习，引出本课主题 –奉献 看望视频后，给学生两个问题，思考： 1、孙家栋感动你我说明了什么？ 2、搜集中外科学家的事迹，谈谈他们为人类做出的突出贡献？ （约12分钟，其中教师引导点拨2分钟，师友互助活动10分钟。） 第二步：共同探究 我们如何向孙家栋学习 全班师友进行交流。三组或四组师友先做展示发言，展示发言的师友由学友谈互助交流的收获。教师点拨师友的发言，加强师友对题型的理解，并对典型题目作进一步强调讲解。 启示题：先原理，后做法 第三步：热点新闻评析 王峰的故事给了我们什么启示？ 全班集体交流结束后，教师点拨师友发言，解决师友共性的疑惑问题并加以解释分析，做重点强调。教师还应结合中考考点分析综合拓展题的出题意向，引导师友能够结合相关时政热点和课本知识来创新思维。 第四步：学有所悟：一个人生命价值的大小，不仅取决于自己每一天能否好好地活着，更取决于生命过程中付出和奉献。 第五步：榜样在线： 刘艺(2016年度感动青岛十佳人物之一) 。青岛公交巴士公司304路乘务员。她利用业余时间走遍沿途51个站点，摸清了200多个站名,将127条线路的站点逐条记下来，形成特色公交线。为了让更多的乘客了解青岛，她曾查阅资料，根据线路特点整理出一套《车厢服务景点介绍》，还针对不同乘客的需求业余时间自学英语、哑语，为乘客进行导游式服务，赢得了社会各界的高度评价。 思考:1 刘艺被评为感动中国十佳人物说明了什么？她是如何做的？ 2、刘艺的行为给了我们什么启示? 第六步：我付出我快乐 值日生的事认真做好 课代表的事认真做好 榜样在我身边 我心目中最有爱心的同学是…… 第七步：收获平台 通过今天的学习, 我收获了...... 师友从知识易错点，答题技巧等方面互述本节课的收获，学友先讲师傅再补充，师傅注意指导学友总结全面。教师巡视，对师友的归纳进行个别指导，了解师友对复习知识的掌握程度。 （约5分钟，其中师友互助4分钟，教师点评1分钟） 教师全面总结本节课所学内容，引导师友理清知识结构，再次强调重点难点。师友自主完善笔记，师傅检查学友笔记，特别是知识易错点，答题技巧等方面的笔记情况。 同学们互相评价本节课表现，主要从思考主动、帮助积极、发言踊跃、学习进步等方面进行相互鼓励。 （约5分钟。其中师友互助4分钟，教师总结提升1分钟。） 纵观整节课，教师引导、点拨、点评、总结时间仅有11分钟，师友互助时间34分钟。学生互助非常充分，并且整节课师友情绪激昂，互助投入、深入，互助效果非常好。 学情分析 我执教的是和谐互助七年级思品新授课课《奉献让人生更美丽》。这节课主要学习人生的价值是什么，了解人生价值在于付出和奉献的原因，知道付出是一种快乐。下面进行学情分析： 学生的知识技能基础： “奉献使人生更有意义”是本课的教学难点。这一问题道理好理解，但现实生活中真正做到就比较难些。因为七年级学生的世界观、人生观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强。这些特点，往往学生对来自身边地不良观点的影响，以致带来一些不良的后果，影响其自身的发展。经验少，自我保护能力差也给抵制不良诱惑带来一定的困难。因此，在教学过程中要让学生认识到奉献的意义，又要注意给予方法上的指导，只有这样才能主动承担起自己的社会价值。 学生活动经验基础：在课堂上通过师友互助让学生经历从特殊到一般从理论到实践，我们要善于在实际生活中寻找教学实例，把实际生活中的丰富资源引入到课堂教学中，让学生正确认识到生命个体与他人、社会、自然等多种关系，并且能够解决现实生活中的具体案例.同时在学习过程中，给学生足够的合作交流空间，引导学生提高认识 对已有经验进行迁移转化，解决实际问题，达到学会做人，学会做事的目的? 效果分析 我执教的是和谐互助七年级思品新授课课《生命因奉献而美丽》。这节课主要通过谈谈普通劳动者、科学家的贡献活动，进而认识生命的价值在于创造和奉献，树立正确的生命价值观 “奉献使人生更有意义”是本课的教学重点。认识奉献使人生更有意义，这是形成正确的生命价值观的