2021年幼儿教师资格证考试模拟练习卷.docVIP

幼儿教师资格证考试真题卷 本卷共分为1大题20小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.幼儿对图画的观察主要处于“个别对象”和（ ）阶段。 A：因果关系B：对象总体C：空间关系D：逻辑关系 参考答案：C儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为4个阶段： 1．认识“个别对象”阶段。 2．认识“空间关系”阶段。 3．认识“因果关系”阶段。 4．认识“对象总体”阶段。幼儿对图画的观察主要处于“个别对象”和“空间关系”阶段。 2.（ ）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A：1—2B：2—3C：3 4D：4—5 参考答案：C[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]1—3岁的幼儿情绪反应的动因，除了与满足生理需要有关的事物外，还有大量与社会性需要有关的事物。但总的来说，在引起3岁前幼儿情绪反应动因中，生理需要是否满足是主要动因。3—4岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 3.关于情绪的叙述，下列（ ）项不正确。 A：情绪的发展趋势之一是日趋稳定B：大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C：儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D：情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响 参考答案：D情绪主要是生理因素的作用。 4.母亲离开时，儿童不表现出明显的分离焦虑。母亲返回时，也不主动寻求接触，而且当母亲接近时反而转过身去，回避母亲的亲密行为。这是依恋类型中（ ）儿童的表现。 A：回避型B：安全型C：反抗型D：迟钝型 参考答案：A回避型儿童在陌生的情境中，母亲是否在场对他们的探究行为没有影响。母亲离开时，儿童不表现出明显的分离焦虑。母亲返回时，也不主动寻求接触，而且当母亲接近时反而转过身去，回避母亲的亲密行为。在忧伤时，陌生人的安慰效果与母亲差不多，不表现出明显的陌生焦虑。 5.（ ）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。 A：1B：2C：3D：4 参考答案：B2岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。3～6、7岁是幼儿性别行为的发展时期。 6.个性系统中最重要的组成部分是（ ），它制约着个性的发展。 A：兴趣B：自我意识C：气质D：能力 参考答案：B个性的调节系统以自我意识为核心，自我意识是个性形成和发展的前提，是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的成熟标志着儿童个性的成熟。 7.在学龄前期，（ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A：强化B：适当淡化C：不考虑D：以上说法都不对 参考答案：B作为家长和教师应该意识到，至少在学龄前期，适当淡化儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 8.注意是一种（ ）下列哪种说法是错误的? A：定向反射B：心理状态C：个性心理特征D：探究反射 参考答案：C注意是一种简单的无条件反射，被称为定向反射或探究反射；注意也是一种内部心理状态。C项个性心理特征是个体在其心理活动中经常地、稳定地表现出来的特征，主要是指能力、气质和性格方面的心理特征。 9.规则对儿童没有约束力的阶段是（ ） A：权威阶段B：可逆性阶段C：公正阶段D：自我中心阶段 参考答案：D 10.儿童情绪的内隐性出现在（ ） A：幼儿初期B：幼儿中期C：幼儿晚期D：小学生初期 参考答案：C由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。 11.在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（ ）能力。 A：模仿B：认识C：特殊D：操作 参考答案：D在幼儿期，幼儿的多种能力的显现与发展。操作能力最早表现并逐步发展；言语能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是口语发展的关键时期；模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础；认识能力迅速发展，是幼儿学习的前提；特殊能力有所表现；幼儿晚期，出现了创造能力的萌芽。 12.对幼儿来说．个性发展的主要内容是（ ）开始形成。 A：自我意识B：个性特征C：调控系统D：情绪状态 参考答案：B对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。 13.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（ ） A：性格B：能力C：个性D：气质 参考答案：D气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。性格是指表现在人对现实的态度