小学生主题班会课件——记忆与思维 通用版.ppt

数学思维谜题 2.填数字 如图所示，想想？处该填人什么数字？ 互为对角部分的数字之和为11。 * 3.思维算式 请用1~9九这9个阿拉伯数字组成三个算式，每个数字只能用一次，而且只允许用加号和乘号。你能列出来吗？ （1）1+7=8 （2）4+5=9 （3）2×3=6 * 4.神奇的三角形 三角的三边有9个圆圈，你能把1~9这9个数填在圆圈里，使每边的数字和相等，而且每边的数字平方和也相等。 * 记忆与思维 * 课程回顾 1.记忆储存的位置？ 2.负责判断和控制的大脑区域是哪里？ 记忆 Memory 概念 * 广义：大自然的记忆和生命体活动的记忆 狭义：大脑的记忆 记忆的三个系统 * 1.瞬时记忆（感觉记忆）： 保持1s 2.短时记忆： 保持1分钟到几分钟 3.长时记忆： 保持一分钟以上 艾宾浩斯遗忘曲线 * 思维 Thinking 概念 * 思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。 思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。 思维定势 * 思维定势(Thinking Set)，也称惯性思维 ，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。 在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。 消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。 思维游戏 Mind game * 发散思维谜题 1.风吹蜡烛 停电了，小寒点燃了8根蜡烛，但外面有一阵风吹来，有3根被风吹灭了。过了一会儿，又有2根被风吹灭了。为了防止蜡烛在被吹灭，小寒赶紧关上了窗户，之后，蜡烛在就没被吹灭过。 你知道最后还能剩下几根蜡烛吗？ 燃着的蜡烛最终将会燃尽。所以，最后只能剩下五根被风吹灭的蜡烛。 2、一辆载货物的汽车要通过一个立交桥的桥洞，但是汽车顶部要比桥底部要高1厘米，怎么也过不去。你能想办法解决这个难题吗？ 只要给汽车轮胎放气，让汽车的高度降低1厘米，就可以安全的度过桥洞了。 * 3.两个乒乓球 小雪一直吵着要明明陪她一起打乒乓球。明明被吵得实在受不了，于是想了一个妙计：“小雪，这个袋子里放了两个乒乓球，一个黄色的，另一个是白色的。现在，要你伸手进去拿乒乓球。如果你拿到黄色的，我陪你玩，但如果你拿到白色的，你就要放弃了，而且不能再吵我！”小雪的眼睛顿时亮了起来，但此时却瞥见转过身的明明放了两个白色的乒乓球进去。那么，不论她拿到哪一个都是白色的。请问，小雪是不是玩不成乒乓球了? * 当然不是。小雪从袋子里拿出一个乒乓球之后，立刻藏在身后。明明肯定要求小雪把它亮出来，而此时小雪就说：“我亮不亮出来没有关系，只要看看袋子里面留下的是什么颜色的乒乓球，就知道我拿的是什么颜色的乒乓球。”明明当然无话可说。 * 4.鸡蛋不破 你拿一个生鸡蛋，让它自由下落。在地上没有任何铺垫物的情况下，你能够使鸡蛋下落1米而不破吗？ 可以。只要将生鸡蛋的高度拿到1米以上，然后让鸡蛋自由下落，当它下落了1米的时候，并没有碰到地面，当然不会破。 * 5.称糖 用一个只能称100克以上物品重量的天平，称3个重量都比50克大一点但都达不到100克的糖。请问：你用什么办法能准确地称出它们分别的重量？ 分别把三块糖设编号1、2、3。我们可以先称出1号和2号两块糖的总重量，然后再把3号糖放上去，称出这三块糖一共的重量。这样，用它们的总重量减去1、2两块糖的重量，就得到了3号糖的重量。以此类推，可以分别称出1号、3号糖的重量和2号、3号糖的重量，用总的重量去减，就得到了2号和1号糖的重量。 * 6.马圈趣题 牧马人有21匹马，他想把它们圈在一个正方形的马圈中，并在马圈内用栅栏隔成4个小马圈，使每个马圈里都有偶数对马再加上一匹马。你能帮牧马人造出来吗？ 层层嵌套的方法 * 7.打了几只兔子 有一天，猎人出去打兔子，直到天黑才回到家。他的妻子问：“你今天打了几只兔子？”猎人说：“打了6只没头的，8只半个的，9只没