一年级教学数学习题分析计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学一年级数学期末试卷剖析 一、主要成绩 1．学生试卷卷面清晰，书写认真实直，正确率较高，学生及格 率和优异率都相当高，取得了满意的成绩。 2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了 对学生的训练，大部分学生能正确地进行计算，失分特别少。 3.第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填数，题目了然简单，学生一看就理解，大部分学生都正确。第六小题是考察学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生达成得较好。 4.第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较 容易，正确率较高，大部分学生比较仔细，答卷的时间也比较充分。 二、学生失分原因剖析。 1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些特别简单的计算，很多学生却因为看错加减号而失分，一些特别简单的题，有些却因为 缺乏审题习惯而致使错误。可见，优异的学习习惯是学生学习成功的 保证。 2.第二大题的第六小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大 了一点儿，出现的错误就多了一些。这主假如有的学生能力较差。 3.第三大题是填一填画一画，学生马虎现象严重。没有认真听老 师读题，个别学生理解有偏差。 4.第五大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄的桌面数出来，学生的察看能力有待培养。 5.第六题解决问题中的第二小题不会提出数学识题，错误率较 高。 五、改良举措 （一）、提高讲堂教学质量 1、备好课是上好课的前提。钻研教材，剖析、研究和探请教材，正确把握教材。、提高自己教学的素质。讲堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种讲堂教学的艺术。包括组织教学的艺 术、启迪引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动向调控的艺术等等。 2、创设生动详细的情境。根据一年级学生的年纪和思维特点， 充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动， 激发学生的学习兴趣，让学生在生动详细的情境中理解和认识数学知 识。 3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力求在第一遍教学中让学生经过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真实获得属于自己的“活用”知识，达到贯通融会、灵活应用的水平。 4、坚持认真写好教学反省。自我反省是教师专业成长的必由之 路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反省， 剖析失败 的原因，寻求改良的举措和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自己讲堂教学的素质和水平。 （二）加强学习习惯和策略的培养。 新教材的教学内容比过去教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，存心识地对学生进行收集信息、办理信息、剖析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生优异的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、认真审题的习惯等等 （三）关注学生中的弱势群体。 怎样做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问 题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多交流，除去他们的心理障碍；帮助他们形成 优异的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差别，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。 文章