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中班安全教育活动教案:《恪守交通规则》
活动目标:
1、初步认识最基本的交通标志和交通设备,初步懂得恪守交通规则的重要
性。
2、认识与自己生活相关的交通安全知识。培养自立、自卫的安全保护意识。
恪守交通规则
3、培养合作意识、察看、动脑、着手及生活实践能力。
活动重点:
能认识相关的交通标志、交通设备。
活动难点:
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、人行道与人行横道的区别。
活动准备:
1、请家长带幼儿察看交错路口的交通标志及车辆行驶、行人走路的情况。
2、交通标志卡片或图片:信号灯、人行横道、人行道、机动车道场所等。
3、活动前在室外活动场所做好开展游戏的准备。
活动过程:
一、讲话导入
今天啊,张老师带来了一张图片,小朋友们想看吗?(出示图片)小朋友看
这是在什么地方啊?现在就请小朋友们回忆一下, 每日上学、回家或周末出去玩
经过最多的地方是哪里?(路上)那想想走这些路的时候要注意些什么? (请小
朋友详细说)(过马路左右看,靠右走)
二、认识交通标志,认识标志。
(出示信号灯图片)你们见过这个标志吗?(红灯,绿灯)
你们在哪些地方见过?它有什么作用呢?当你见到这个标志时我们要怎么做?(让幼儿个别说说)
师:认识了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(出示图片)我们过红绿灯时走过的地方。这叫斑马线的是人行道,是行人走的地方。
师:小朋友们请看这里,认真察看图片行人怎么都走这里?为什么?(请小朋友们议论)小朋友们可真聪明,这里是人行道,是行人走的地方,所以叫人行
道。
师:(手指到)看到这里马路中间履行的都是车,你们知道这里叫什么道吗?我们称为机动车道。
三、议论
1、你们还知道哪些交通规则吗?
2、请幼儿叙述平时自己是怎么过马路的,应当注意些什么四、学儿歌
1234567 ;
交通安全要注意。红灯停,绿灯行;斑马线上可通行。马路上,别打闹;危险处处要提防。交通标志牢切记;人人恪守保平和。
五、游戏、红绿灯下
红灯(停)
绿灯(行)
老师说红灯,幼儿回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作。(游戏可反复进行)
活动结束。排队带回。
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