2017年春季幼儿园中班工作计划.pdf

2017 年春季幼儿园中班工作计划 【第1 篇】 2017 年春季幼儿园中班工作计划 时间过得真快，转眼间我们告别了 2016 年迎来了春意盎然的 2017 年的一个新的学期。上学期，在班级管理工作上取得了一些成 果，在这个新的学期，我将会继续努力钻研，反省不足，在新的《纲 要》指导思想的引导下， 以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展， 现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制订了本学期具有本班特 点的班工作计划。 一、班级情况 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不 同程度的进步。 本学期我班共有 29 名幼儿，男孩 13 名，女孩 16 名， 其中有两名插进的新生。 通过上学期的观察， 对幼儿在身体发展方面， 认知发展，社会性发展方面，家长工作方面等进行如下分析：我们注 重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带，扣扣子，穿衣服等，加强 幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务， 让幼儿能学习相互谦让 和共同分享将逐渐形成我班班级的发展特点。主要由以下几个方面： 1、我班幼儿个性发展较好，大多性格开朗乐于表现。 2 、大部分幼儿身体动作协调，喜爱参加体育活动。 3 、有部分幼儿注意力保持时间短， 自控能力有些弱， 应针对实 际情况给与引倒和教育。 1 4 、有个别幼儿不愿主动交往， 要以情感入手与家长沟通， 共同 关注帮助他们融入到集体中来。 二、工作目标 以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为统领，以提高保教质量为 中心，坚持以人为本，真正以孩子的需要出发，满足幼儿的好奇心和 求知欲，促进每个孩子健康，自信，富有个性的发展。 1、英语教育 培养幼儿对单词的掌握，通过英语游戏活动认识周围的自然和 社会环境。能较清楚的演唱英文歌曲和诗歌朗诵。 2 、五大领域 在教学工作中尊重幼儿人格，关注个体差异。在活动设计上注 重操作性，突出“做中学” 。以幼儿已有的生活经验为基础，与日常 生活，周围环境，现代社会密切联系，在提出问题，解决问题的过程 中发展幼儿的能力。 3 、开展我园的特色折纸活动每天至少一节， 让幼儿掌握基本的 折纸方法和折纸技能，把幼儿打造成懂专业术语的可爱宝宝。 三、卫生保健工作 1 、做好晨检工作， 严格按照 “一摸，二看，三问，四查的制度”。 2 、做好教室内每天的通风工作，每天喷洒“ 84 消毒液”，杜绝 一切卫生死角。使幼儿有一个干净，清爽的生活环境。 3 、做好插班生的体检工作， 认真查看体检卡及免疫证， 把好体 检关。 2 4 、鼓励幼儿参加运动， 给幼儿提供展示自我和健康成长的机会。 四、安全工作 1、强化幼儿出入园的第一道屏障， 坚持以卡换人的原则。 如有 持卡的陌生人，必经和家长核实确认持卡人身份后才能放孩子。 2 、教育幼儿不离开集体， 知道安全的基本常识和自我保护方法。 3 、进行防震，防火，防溺水等事件的安全消防演习。 4 、开展陌生人进课堂演习， 每天都随时进行安全教育， 提高幼 儿的安全意识。 五家长工作 1、开学初招开家长会， 向家长宣传家庭教育的方法和捷径。 介 绍本学期的教学计划和每个孩子的在园情况。 2 、利用接送幼儿时间与家长随时交谈， 及时解决孩子出现的一 些问题，做到热情，主动，耐心，细致的回答家长提出的问题。