苏教版竹影阅读答案.doc

苏教版竹影阅读答案 阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解率，从而提高语文阅读能力， 需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天给大家分享的是苏教版竹影阅读答案， 相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高 ! 竹 影 丰子恺 太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色， 由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。 “唉，这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅 上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖， 上面的竹叶作出萧萧的声音来。 这引起了三人的注意， 大家仰起头来 向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切 成许多不规则的小块， 闪烁地映入我们的眼中。 大家赞美了一番之后， 我说：“我们今晚干些什么呢？”弟弟说： “我先有一个问题给你们 猜：细看月光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华明 都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟， 好像漫画里所描写的动怒的人。这时华明的注意力却转向了别处， 他从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。 我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。不久他拿了一把木炭来分送我们。华明也改用木炭来描。 大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。 一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！” “这一丛很像我家堂前的立轴呢！” 忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来： “这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹， 他明明是来得很久了。 华明难为情似的站了起来， 把拿木炭的手藏在背后， 似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道： “谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心。 月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出 参差不齐的样子来， 好像脱了版的印刷。 夜渐深了，华明就告辞。“明天白天来看这地上描着的影子，一定更好看。但希望天不要落雨，洗去了我们的‘墨竹’，大家明天会！”他说着就出去了。我们送他出门。 1 ．选文主要写的是月夜里孩子们的活动， 为什么前面还要写太 阳落山时的情景？ _________________________________________ ．月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映人我们的眼中。”句中的“隐”字有怎样的意味？ _________________________________________ ．文中说争论的问题还没有解决， “华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么？ _________________________________________ ．有人说《月迹》与《竹影》有异曲同工之妙。请结合两篇文章来谈谈你的看法。 _________________________________________ 参考答案： ．后面写月亮慢慢升起作铺垫。 ．动词“隐”字，若隐若现，赋予了月亮生命力又使人产生无限遐思，想到美丽的嫦娥。这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，如同一幅美妙的画，自然成趣。点拨：最关键的是从拟人方法的运用入手，品出赋予月亮以生命，把静物写活了，给人以美的遐思。这样，便能提高自己的赏析能力。 ．孩子们的兴趣转移了。孩子的天性如此，做到三分钟热情，他们对世界如此好奇， 吸引他们的事多着呢。 作者把孩子的心理和性格写得真实恰当。 ．确实有异曲同工之妙。两篇文章在内容上都是描写月亮的，主人公都是孩子， 都凸显了月光清澈皎洁的美好特点， 主题上都表达了对天真浪漫的童心童趣的理解与保护。它们都把孩子们好奇好动，喜欢争论，天真浪漫，充满情趣的特点淋漓尽致地展现在读者面前。（意思对即可）