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可爱的小青蛙
活动目标：
1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，进展幼儿动作的协调力量。
2、鼓舞幼儿主动参与玩耍活动，体验玩耍带来的快活。
活动预备：
1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：
一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘： "?小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，
摇摇头。?"?二、初步练习双脚跳动的动作 1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，
呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
2、自由练习跳动的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能
跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌 ――?我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁情愿来给我们表演
一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特殊强调有没有都跳起来，特殊是要双脚一起跳起来，依据幼儿的表现，机敏应变）我
们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
幼儿自由练习，老师要留意引导和观看幼儿，进行个别指导。
三、玩耍练习跳动：小青蛙捉虫（一）第一次玩耍坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈
先去找虫子，你们坐在这里等我。
老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。
呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫
子吧。留意，每只小青蛙只能捉一条虫子。
幼儿边念儿歌边玩耍。
（二）再次玩耍
1、荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次玩耍的状况，提出平安等方面的要求。
2、提问：你抓到几条虫子了？数数看。
四、放松运动
1、小青蛙玩得真快活，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快乐。
2、出活动室，结束。
-?来源网络，仅供个人学习参考
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