草虫的村落[文字可编辑].ppt

所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果 你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的工夫叫喊他们吧！ 其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是 想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及 上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱， 悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话， 吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿， 虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继 续发声，好像没事儿人一样。 有一回，我借来两个乡下人办喜事用的土铳，里面装满火 药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱 悬木树下。我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。在头顶树 枝上的蝉，看不见下面在干什么。 我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么 影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍 然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌之状，声音的质与量也 没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。 我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好 像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！ 国学诵读 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾 （ lì ）凸者为丘，凹者为壑（ hè ），神游其中，怡然 自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞 然大物，拔山倒树而来，盖一癞（ lài ）虾蟆（ ma ）， 舌一吐而二虫尽为所吞。 ( 沈复《童趣》 ) 走进中华传统文化 【谜语】 螳 螂 肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样 子有点笨，捕杀害虫挺灵巧。 纺织娘 身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵织细布，人 人喊它娘。 【有关动物的对联】 上联：碧野青蛙叫 下联：黄山松鼠鸣 1. 有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在 “草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些？ (1) 有感情地朗读。 我的目光∕为一群音乐演奏者∕所吸引，它们有十几个 吧↘，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红 的小果实，已经让阳光∕烘烤得熟透了。甲虫音乐家们 ∕全神贯注地∕振着翅膀，优美的音韵，︵ 像灵泉一般 ∕流了出来。此时↘，我觉得∕它们的音乐∕优于人间 的一切音乐，这是只有虫子们∕才能演奏出来的！ (2) 我们和作者一起在“草虫的村落”里看到了街道、 小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆 虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的 “村民们”、气象观测者和建筑工程师。 (3) 我印象最深的是甲虫音乐家们和搬运食物的“村 民们”。作者对甲虫音乐家们演奏的描写，让我 也想去听一听这种音乐；而搬运食物的“村民们” 则令我产生了对它们的敬畏之情。 2. 作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中 体会到的；在联系生活实际，谈谈你的体会。 ①作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”“音韵”。他觉 得甲虫的叫声仿佛是从山涧流出来的美妙的泉水声，这声音 像一首曲子，既动听又有自己的韵味。“它们意味深长地对 视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去”。“意味深长地对 视良久”，这是甲虫夫妻间爱意的流露，此时无声胜有声。 ②我也有过很多这样美好的体验，例如，在夏日的夜晚，池塘 里青蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏，而蜘蛛却 无心欣赏青蛙的演奏，认真地在织着自己的网。 3. 抄写自己喜欢的语句。 示例： 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美 的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的 音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏 出来的！ 一、根据拼音在括号中写词语。 傍晚，太阳 qīn wěn ( ) 着西山，田野里一片 亲吻 jìng mì ( ) 。没有了太阳的 静谧 hōng kǎo ( ) ， qiào 烘烤 lì ( 的烟草花也仰起了笑脸， 俏丽 qín miǎn ( ) 的蜜蜂也开始 勤勉 准备回家了，蜜蜂嗡嗡嗡，蟋蟀……优美的 yīn yùn ( ) 飘荡在整个田野。 音韵 ) 二、比一比，组成词。 庞（ 庞大 ） 烤（ 宠（ 宠爱